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初中生校园书店阅读行为与阅读素养提升的实证研究论文

摘要：本文以初中生校园书店阅读行为为研究对象，通过实证研究方法，探讨初中生在校园书店的阅读行为特点及其对阅读素养提升的影响。研究发现，初中生在校园书店的阅读行为具有明显的特点，且对其阅读素养的提升具有积极作用。本文旨在为提高初中生阅读素养提供有益参考。

关键词：初中生；校园书店；阅读行为；阅读素养

一、问题的提出

（一）1.初中生校园书店阅读行为的特点

随着我国教育改革的深入推进，初中生阅读素养的提升成为教育界关注的焦点。校园书店作为学校教育的重要组成部分，承载着培养学生阅读兴趣、拓展知识视野的重要任务。然而，当前关于初中生在校园书店阅读行为