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小学美术课程“设计·应用”领域创新实践研究综述论文

摘要：本文以小学美术课程“设计·应用”领域为研究对象，探讨其在创新实践中的现状与问题，旨在为我国小学美术教育改革提供有益参考。文章首先提出问题，然后从实践案例出发，分析现有问题的原因，最后提出针对性的解决策略。

关键词：小学美术；设计·应用；创新实践；教育改革

一、问题的提出

（一）小学美术课程“设计·应用”领域的现状与不足

1.教学内容单一，缺乏创新性

在当前的小学美术课程中，教学内容往往局限于教材所规定的范围，教师往往按照教材进行教学，缺乏对教学内容进行拓展和创新的意识。这使得学生在学习过程中难以接触到更多的艺术形式和创作手法，限制了他