人教版九年级上册化学精品教学课件 第四单元 自然界的水 单元整合考练.pptVIP

第四单元自然界的水单元整合专训考点训练温馨提示：点击进入讲评15263748CBBD考点一水的相关知识1.某自来水厂的净水过程如图所示。下列说法错误的是()A.加入明矾可使悬浮杂质沉降C.“水槽”中的水为纯净物B.“沙滤”可去除大颗粒固体杂质D.上述净水过程中发生了化学变化C返回2.水是生命之源,是人类宝贵的自然资源。某化学兴趣小组利用数字化技术对“水资源的综合利用”进行了如下项目化探究。任务一:调研水资源状况【查阅资料】地球上的总水量虽然很大,但淡水很少(如图1所示),约占地球水储量的__________。2．53%【咨询专家】小组同学通过数字化平台咨询专家,了解到我国水资源呈现的特点有降水量小、人均水资源量小、区域分布不均衡等。我国水资源分布不均,解决的办法是____________________________。实施调水工程任务二:调查水污染情况及应对方法【走访学习】小组同学通过走访学习,了解水体污染主要来自工业废水、农业污水和生活污水的排放。污水处理一般分为三级:一级处理,应用物理处理法去除污水中不溶解的污染物:二级处理,应用生物处理法去除污水中各种复杂的有机物;三级处理,应用化学沉淀法、生物化学法等,去除污水中的磷、氮、难降解的有机物。【交流讨论】农业中可能造成水体污染的途径有______________________________(写一条)。任务三:探究水资源利用【提出问题】电解水能缓解能源危机的原因是什么？【模型搭建】大量使用农药和化肥(合理即可)【反思评价】(1)根据图2中现象判断,检验乙试管内的气体的方法为___________________________________________________________________________________________。将带火星的小木条伸入试管中，若小木条复燃，则说明气体为氧气(2)目前,氢燃料电池在公共交通中应用已较为成熟,其工作原理如图3所示,发生反应的符号表达式为__________________。任务四:展望水资源的发展前景【市场调研】通过与科技人员的访谈,得知海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效措施。海水淡化主要是为了提供________和农业用水等,目前淡化膜法是市场中的主流。石墨烯海水淡化膜工作原理如图4所示,石墨烯海水淡化膜不允许__________(填离子符号)透过。饮用水Na＋、Cl－返回考点二物质的简单分类3.(2025成都武侯区期末)已知CO2、CuO、Fe2O3、CO等均属于氧化物;H2S、SO2、Na2S、CaS等属于硫化物。下列说法中错误的是()A.SO2既是氧化物,又是硫化物B.硫化物中硫元素的化合价相同C.硫化物由两种元素组成,其中一种是硫元素D.氧化物又可分为金属氧化物和非金属氧化物B【点拨】在H2S中，氢元素显＋1价，硫元素显－2价；在Na2S中，钠元素显＋1价，硫元素显－2价；在CaS中，钙元素显＋2价，硫元素显－2价，但在SO2中，氧元素显－2价，硫元素显＋4价，所以硫化物中硫元素的化合价不一定相同，故B错误。返回4.“●”和“○”表示不同原子,如图是某些粒子的示意图,请用序号填空。(1)属于纯净物的有______________。(2)物质种类最多的是________。(3)表示化合物的是________。(4)表示由分子构成的单质的是________。A、B、D、FEDA、F返回考点三化学用语5.化学课上,小刚同学依据描述书写了下列化学符号:①3个一氧化碳分子:3CO;②2个氢原子:2H2;③碳酸钠:Na2CO3;④结构示意图对应的粒子:Na＋;⑤硫酸铁的化学式:FeSO4;⑥－2价的氧元素:O2－;⑦2个铵根离子:2NH＋4;⑧由可知锰的原子序数为54.94。其中正确的有()A.②③⑤B.③④⑦C.④⑤⑦D.①③B返回6.(2025广东茂名电白区月考)(1)化学用语是学习化学的重要工具,用化学用语填空。①硫:________; ②氧化镁:________;③氯化钠:________; ④2个氢原子:________;⑤3个碳酸根离子:________;⑥保持水化学性质的最小粒子:________;⑦在氧化铜中铜