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- 2025-12-07 发布于浙江
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四年级上册《爬山虎的脚》教学设计(丰富版)
一、教学目标
1.知识与技能目标:
认识“均、柄、萎、隙”等生字,会写“爬、虎、脚、茎、触、巴、牢”等生
字,正确书写“爬山虎、叶柄、痕迹、牢固”等词语,并能结合语境理解词
义。
正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第3、4自然段,能用自己的
话复述爬山虎脚的特点及爬墙过程。
理解课文内容,掌握爬山虎的脚的位置、形状、颜色及爬墙动态过程,
区分脚在不同阶段的形态变化。
学习作者细致观察的方法,体会连续观察
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