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小学二年级期末复习笔记

亲爱的小朋友们，期末的脚步悄悄临近了。这不是一场需要紧张到睡不着觉的“大挑战”，而是一次展示我们整个学期学习成果的“小舞台”。只要我们方法得当，用心复习，就一定能自信满满地走上这个舞台，交出一份让自己满意的答卷。这份复习笔记，就是帮助大家梳理知识、巩固重点的小帮手，我们一起来看看吧！

一、语文复习篇

语文学习就像盖房子，拼音是地基，字词是砖瓦，句子段落是梁柱，阅读和写话就是漂亮的屋顶啦！

1.拼音城堡，牢牢记

*声母、韵母、整体认读音节：每天像唱儿歌一样读一读，特别是那些容易混淆的，比如“b-d-p-q”，“ie-üe-er”。可以和爸爸妈妈玩“拼音卡片找朋友”的游戏哦。

*标调规则：“有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说”，这个口诀要记牢。给音节标调时，要看清楚，别标错位置啦。

2.生字词语，好朋友

*认字大王：课本里要求“会认”的字，我们要认识它，看到它就像看到老朋友一样熟悉。可以把生字做成小卡片，随时拿出来看看。

*写字小能手：要求“会写”的字，不仅要认识，还要会正确书写。注意笔画顺序，比如“先横后竖”、“先撇后捺”。写字姿势要端正，一笔一划写工整，争取每个字都像“小小解放军”一样精神！

*词语积累：课文里的词语、课后的“读一读，记一记”，还有我们平时阅读中遇到的好词，都可以抄在“词语本”上。理解词语的意思，试着用它们说一句话，这样词语就会变成我们自己的啦。比如“高兴”，我们可以说“我今天很高兴”。

3.句子乐园，慢慢建

*基本句式：“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”、“什么地方有什么”，这些简单的句子要会说，会写。

*标点符号：句号（。）、问号（？）、感叹号（！）是我们的好伙伴。说话的语气不一样，用的标点也不一样哦。读一读句子，想想该用什么标点。

*句子变变变：学习了“把”字句、“被”字句，还有简单的扩句，比如“小鸟飞”可以说成“可爱的小鸟在天上自由地飞”。

4.阅读天地，乐无穷

*每天阅读：坚持每天读一点课外书，或者把课本里的课文大声朗读出来。读书的时候，要注意读准字音，读懂句子的意思。

*读懂内容：读完一篇小短文，试着问问自己：这篇文章主要讲了什么？故事里有谁？发生了什么事？有时候，答案就藏在课文的句子里，要仔细找一找。

5.看图写话，我能行

*仔细观察：看图写话，第一步是仔细看图。图上有什么？是什么时间？在什么地方？谁在做什么？他们的表情怎么样？

*按顺序说：把看到的内容，按照一定的顺序（比如从上到下，从左到右，或者事情发生的顺序）说清楚。可以先和爸爸妈妈说一说。

*写通顺：把说的话写下来，句子要通顺，用上学过的好词。不会写的字可以用拼音代替，但要尽量写汉字哦。别忘了写上自己的名字！

二、数学复习篇

数学就像一个神奇的工具箱，里面有很多有趣的工具，帮助我们解决生活中的问题。期末复习，就是把这些工具擦拭干净，准备好随时使用。

1.计算小能手，准确又快速

*20以内加减法：这是基础中的基础，一定要非常熟练，最好能脱口而出。可以多做一些口算练习，或者玩“开火车”、“对口令”的游戏。

*100以内加减法：包括不进位、进位加法，不退位、退位减法。计算时要认真，相同数位要对齐，从个位算起。进位的小“1”和退位的小“点”可别忘了标记哦。

*表内乘除法（如果已经学习）：乘法口诀是法宝，一定要背得滚瓜烂熟，正着背、倒着背都要会。除法是乘法的逆运算，想乘法算除法。

2.概念要清晰，基础打得牢

*数的认识：我们认识了100以内的数，知道它们的组成（比如35里面有3个十和5个一），会比较它们的大小（谁大谁小，谁多谁少）。

*图形世界：长方形、正方形、三角形、圆形、平行四边形，这些平面图形的样子要记住，能区分它们。还有长方体、正方体、圆柱、球这些立体图形，也可以摸一摸、看一看。

*人民币：认识元、角、分，知道它们之间的换算（1元=10角，1角=10分）。购物时可以和爸爸妈妈一起算一算要付多少钱，能找回多少钱。

*时间：认识钟表，会看整时、半时，以及大约几时。知道一天有24小时，我们要养成按时作息的好习惯。

*长度单位：认识厘米（cm）和米（m），知道1米=100厘米。能感知1厘米和1米大约有多长，会用尺子量一量身边物体的长度。

3.解决问题，我最棒

*认真读题：做解决问题时，第一步是把题目读清楚，知道题目讲了一件什么事，问的是什么问题。不认识的字可以问老师或爸爸妈妈。

*找关键词：题目里哪些词语很重要？比如“一共”、“还剩”、“比……多”、“比……少”、“平均分成”等等，这些词语能帮助我们确定用什么方法计算。

*列式计算：想清楚用加