压花押花工艺艺术课程教学案例.docxVIP

压花押花工艺艺术课程教学案例

一、课程名称

自然之韵：压花艺术基础与创作

二、授课对象

艺术设计爱好者、手工艺从业者、对植物美学感兴趣的各年龄段学员（建议10岁以上，未成年人需家长陪同参与实操环节）

三、课程时长

总计六课时（每课时90分钟，可根据实际情况调整为单次体验课或系列进阶课）

四、课程目标

（一）知识与技能

1.使学员了解压花艺术的起源、发展及文化内涵，认识压花艺术在当代生活美学中的应用价值。

2.掌握常见压花花材的选择标准、采集原则及预处理方法，能够辨别适宜压花的植物材料特性。

3.熟练运用至少两种主流压花工具（如传统书本压花法、标本夹压花法）完成基础花材的压制与干燥。

4.学习压花作品的基本构图原理、色彩搭配技巧，并能独立完成一件简单的压花装饰作品（如书签、贺卡或小型相框画）。

5.了解压花作品的保存方法及日常养护要点，延长作品观赏周期。

（二）过程与方法

1.通过理论讲解、图片赏析、实物观察相结合的方式，引导学员直观感受压花艺术的魅力。

2.以小组讨论、动手实践、教师示范、个性化指导的模式，激发学员的创作热情与动手能力。

3.鼓励学员在实践中探索不同花材的特性与压制效果，培养其观察能力与问题解决能力。

（三）情感态度与价值观

1.培养学员对自然植物的热爱与敬畏之心，提升对生活中细微之美的感知能力。

2.引导学员在创作过程中体验专注与耐心，享受手工创作带来的宁静与愉悦。

3.鼓励学员发挥想象力与创造力，形成独特的审美情趣和艺术表达。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

1.花材的选择、整理与科学压制方法，确保花材的色彩与形态得到较好保留。

2.压花作品的构图设计与画面意境的营造。

（二）教学难点

1.不同类型花材（尤其是多汁、多纤维花材）压制技巧的灵活运用与效果把控。

2.如何引导学员将个人情感与创意融入作品，实现技法与意境的统一。

六、教学准备

（一）教师准备

1.理论课件：包含压花艺术史、优秀作品赏析、花材知识、工具介绍、技法演示、构图原则等内容的PPT或实物讲义。

2.示范材料：已压制好的各类干花素材、不同阶段的压花作品范例（半成品、成品）。

3.工具材料：

*压花工具：标本夹（含吸水纸、瓦楞纸）、厚重书籍、微波炉压花器（可选）、熨斗（可选）。

*花材：新鲜且适宜压花的植物材料（如三色堇、雏菊、蔷薇、三叶草、蕨类、尤加利叶等，建议准备5-8种不同形态、颜色、质地的花材），部分预压制好的备用花材。

*创作工具：白乳胶（或专用压花胶）、小镊子、剪刀、铅笔、橡皮、水彩纸（或卡纸、专用压花纸）、书签/贺卡/相框等基材、棉签、调色盘（少量）。

*辅助工具：密封袋（存放花材）、湿毛巾（清洁）、围裙、垃圾袋。

4.场地布置：光线充足、通风良好的教室，配备桌椅、投影仪。可设置作品展示区。

（二）学员准备（课前通知）

1.保持对自然的好奇心与创作热情。

2.可自愿携带少量个人喜爱的、符合压花基本条件的新鲜花材（教师提醒其注意花材状态及采集合法性）。

3.记录工具（笔记本、笔）。

七、教学过程（以单次体验课为例，90分钟）

（一）课程导入与理论认知（15分钟）

1.情境导入（5分钟）：

*教师展示几件精美的压花作品实物（如装饰画、灯罩、笔记本封面等），提问引导学员思考：“这些美丽的图案是如何将转瞬即逝的自然之美定格下来的？”

*简述压花艺术的历史渊源（如古埃及、中国古代的草药压平、欧洲维多利亚时期的盛行）及其在现代生活中的应用场景（家居装饰、文创产品、服饰配件等）。

2.核心知识讲解（10分钟）：

*什么是压花：强调其“将植物材料脱水、保色、定型，用于艺术创作”的本质。

*花材选择：讲解适宜压花的花材特点（含水量适中、花瓣较薄、色彩鲜艳稳定、形态小巧精致），展示几种典型花材的新鲜样本与压后效果对比。

*工具简介：重点介绍本次课程将使用的书本压花法和简易标本夹（或重物压制法）的工具组成及基本原理。

（二）示范演示与技法讲解（20分钟）

1.花材预处理示范（5分钟）：

*教师演示如何选取新鲜花材、去除多余叶片、整理花瓣形态（如花朵的开合度调整、叶片的舒展）。强调动作轻柔，避免损伤。

2.压制方法演示（10分钟）：

*书本压花法：演示如何在厚重书本内铺设吸水纸（或报纸），将整理好的花材按自然形态或设计需求摆放（避免重叠），覆盖吸水纸，合上书本，压上重物。讲解摆放方向、间隔、吸水纸更换等要点。

*简易标本夹法（若时间允许或作为补充）：演示夹板、吸水纸、瓦楞纸的叠放顺序及捆绑固定方法。

*强调压制过程中的关键因素：压力均匀、干燥通风、避免阳光直射。

3.