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急诊护理的试题及答案

一、单项选择题（每题5分，共15分）

1.下列哪项不属于急诊护理工作的特点？

A.急

B.忙

C.多学科性

D.慢

答案：D。解析：急诊护理工作具有急、忙、多学科性等特点，“慢”不符合急诊护理工作要求，所以选D。举一反三：了解急诊护理其他特点的具体表现，如“急”体现在患者病情急骤、变化快；“忙”是指工作任务繁重、节奏快；“多学科性”是因为急诊患者病种多样，涉及多个学科知识。

2.对服毒患者洗胃时，每次灌入的洗胃液量应为：

A.100-200ml

B.200-300ml

C.300-500ml

D.500-700ml

答案：C。解析：对服毒患者洗胃时，每次灌入洗胃液量以300-500ml为宜，量过少不能充分清洗胃内毒物，量过多可能导致胃扩张，甚至引起胃穿孔等并发症，所以选C。举一反三：掌握不同情况下洗胃的注意事项，如洗胃的适应证和禁忌证、洗胃液的选择等。

3.心搏骤停最常见的原因是：

A.冠心病

B.心肌病

C.电解质紊乱

D.溺水

答案：A。解析：冠心病是心搏骤停最常见的原因，由于冠状动脉粥样硬化导致心肌缺血缺氧，易引发心律失常、心搏骤停等严重后果，所以选A。举一反三：了解其他导致心搏骤停的原因及其特点，如心肌病可导致心肌结构和功能异常；电解质紊乱会影响心肌的电生理活动；溺水可造成窒息、缺氧等。

二、多项选择题（每题5分，共15分）

1.急诊护士应具备的素质包括：

A.良好的职业道德

B.扎实的专业知识

C.较强的应急能力

D.良好的沟通能力

答案：ABCD。解析：急诊护士需要具备良好的职业道德，以关爱患者、认真负责的态度工作；扎实的专业知识是准确判断病情、实施有效护理的基础；较强的应急能力能在紧急情况下迅速做出反应；良好的沟通能力有助于与患者及家属进行有效的交流，了解病情和安抚情绪，所以ABCD全选。举一反三：思考如何在日常工作中培养和提升这些素质，如通过参加职业道德培训、不断学习专业知识、进行应急演练、参加沟通技巧培训等。

2.以下哪些属于常见的急诊分诊技巧？

A.一看

B.二问

C.三检查

D.四分诊

答案：ABCD。解析：“一看”是观察患者的一般情况，如面色、神志等；“二问”是询问患者的病史、症状等；“三检查”是对患者进行必要的体格检查；“四分诊”是根据观察、询问和检查的结果对患者进行分类，确定就诊顺序和科室，所以ABCD都属于常见的急诊分诊技巧。举一反三：掌握不同分诊技巧的具体应用方法和注意事项，如观察患者时要全面、细致，询问病史时要抓住关键信息等。

3.关于心肺复苏，下列说法正确的是：

A.胸外按压频率至少100次/分

B.按压深度至少5cm

C.按压与通气比为30:2

D.心肺复苏应持续进行，直至患者恢复自主呼吸和心跳或专业人员到达

答案：ABCD。解析：目前心肺复苏指南规定，胸外按压频率至少100次/分，按压深度至少5cm，按压与通气比为30:2，并且心肺复苏应持续进行，不能轻易中断，直至患者恢复自主呼吸和心跳或专业人员到达接手，所以ABCD均正确。举一反三：了解心肺复苏的最新进展和不同情况下的操作要点，如儿童心肺复苏与成人的区别等。

三、判断题（每题6分，共30分）

1.急诊患者病情复杂，护士可以不按照护理程序进行护理。（×）

解析：护理程序是一种科学的护理工作方法，适用于各类患者，包括急诊患者。即使急诊患者病情复杂、紧急，也应遵循护理程序的基本步骤，如评估患者病情、制定护理计划、实施护理措施和评价护理效果等，以确保护理工作的准确性和有效性。举一反三：理解护理程序在不同护理场景中的重要性和应用方法。

2.洗胃时，洗胃液的温度以35-38℃为宜。（√）

解析：洗胃液温度保持在35-38℃接近人体体温，可减少对胃黏膜的刺激，避免因温度过高或过低引起患者不适，所以该说法正确。举一反三：了解不同洗胃液的选择依据和使用方法。

3.对于昏迷患者，应采取去枕平卧位，头偏向一侧。（√）

解析：昏迷患者采取去枕平卧位，头偏向一侧，可防止呕吐物误吸进入气管，引起窒息或肺部感染等并发症，所以该说法正确。举一反三：掌握昏迷患者其他护理要点，如保持呼吸道通畅、预防压疮等。

4.心搏骤停患者进行电除颤时，电极板应涂导电糊或用盐水纱布包裹。（√）

解析：电极板涂导电糊或用盐水纱布包裹可降低皮肤电阻，使电能更有效地传递到心脏，提高除颤效果，同时减少皮肤灼伤的发生，所以该说法正确。举一反三：了解电除颤的适应证、禁忌证和操作注意事项。

5.急诊留观患者的留观时间一般为1-3天。（√）

解析：急诊留观主要是对病情尚不稳定、需进一步观察和诊