整式第1课时单项式课件人教版七年级数学上册.pptxVIP

第1课时

4.1.1单项式

人教版(2024)七年级上册

重点

1.理解单项式的概念，能准确判断一个代数式是否为单项式；

重点

2.掌握单项式的系数和次数的定义，能熟练确定单项式的系数和次数；

学习目标

3.能根据单项式的系数和次数的要求，写出符合条件的单项式

新课导入

复习回顾

1.用字母表示数：请同学们写出下列数量关系的表达式。若正方形的边长为a,则正方形的周长是4a,面积是a²;

2.若三角形的底为b,高为h,则三角形的面积是

3.若一个数为x,则它的3倍是3x

情境引入

1.校园里有一片长方形的草坪，长为m米，宽为n米，这片草坪的面

积是多少平方米?mn

2.为了美化草坪，学校要在草坪周围摆放盆栽，每个盆栽的价格是

15元，购买x个盆栽需要花费多少元?

新课导入

15x

情境引入

3.草坪上有一个圆形的花坛，半径为r米，这个花坛的周长是多少米?

2πr

4.学校图书馆新购进一批图书，每本图书的价格是a元，购进100本

图书的总价是多少元?

新课导入

100a

思考2:请同学们观察下面的一组代数式，分组讨论(4人一组，时间5分钟),思考这些代数式有什么共同特征，然后尝试给这类代数式下一个定义

思考1:写出的这些式子mn、15x、2πr、100a,和我们刚才知识回

顾中写出的式子有什么相似之处呢?它们都是由什么组成的?

新课讲授

4aa²

1.单项式的定义：这些代数式都是由数与字母的积组成的，像这样的代数式叫做单项式。

2.特别地，单独的一个数或者一个字母也叫做单项式

新课讲授

知识归纳

新课讲授

例题1.下列式子是否为单项式

(1)3.5(2)3(3)2x+y(4)3x²(5)-ab(6)x-y

【针对训练】

1.下列代数式中，是单项式的是(B)

A.x+1B.mC.a+bDx²+y²

A.B.mC.

D.

新课讲授

2.下列式子：其中单项式有(B)A.2个B.3个C.4个D.5个

3.下列代数式中不是单项式的是(A)

A.mB.3-aC.-6D.2x²

新课讲授

探究2.单项式的系数和次数

思考3:请同学们观察刚才列举的单项式，思考每个单项式中的数

字因数是什么,分组讨论“什么是单项式的系数”

4aa²bh3xmn、15x、2πr、100a

归纳。单项式中的数字因数，叫做单项式的系数

新课讲授

例题2.找出下列单项式的系数

(1)-3x(2)-5y(3)3.5ab(4)-32mn

思考4:单独一个非零的数的系数是多少?

归纳：单独一个非零的数的系数为它本身

1.单项式的系数是

2.单项式2mn的系数是

3.单项式a的系数是

4.单项式-6的系数是

新课讲授

新课讲授

探究3.单项式的次数

思考5:请同学们找出下列式子的底数和指数

(1)x²(2)m⁴

思考6:请同学们观察下列单项式，找出每个单项式中所有字母的指

数和，分组讨论“什么是单项式的次数

(1)3x(2)-5y²(3)2m²n

归纳：一个单项式中，所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数

注意：对于一个非零数，它的次数为0

【例题1】单项式的次数是5.

【针对训练】1.单项式-7³b²c的次数是3

,次数是3

的系数是

2单项式

新课讲授

新课讲授

课堂检测

1.判断下列代数式是否为单项式，若是，请指出它的系数和次数。

(1)-3x²y(2)-21xy(3)π(4)-5(5)a

2.写出一个系数为-2,次数为4的单项式

4若(m-2)x²y”是关于×,y的一个四次单项式，m,n应满足的条件是什么?

5.(m-2)x是个三次单项式，求m的值

是五次单项式，求k的值

3.若单项式

新课讲授

课堂检测

6.列出下列问题中的代数式，并判断它们是否为单项式，若是，请指出它们的系数和次数

(1)一个长方形的长为a,宽为b,则面积为?

(2)有理数n的相反数是?

(3)某种邮票每张10元，则买m张需要花费多少钱?

(47若长方形的长宽之比为3:2,其中长为a米，则这个长方形的面积为多少?

新课讲授

盘点收获

本节课你有哪些收获?

1.单项式的定义：这些代数式都是由数与字母的积组成的，像这样的代数式叫做单项式。

2.特别地，单独的一个数或者一个字母

也叫做单项式

1.单项式中的数字因数，叫做单项式的系数单独一个非零的数的系数为它本身

一个单项式中，所有字母的