提高防护能力 课件 -2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

第九课守护生命安全

9.2提高防护能力;

单元框架

第三单元珍爱我们的生命

生命可贵守护生命安全保持身心健康

8.1认识生命9.1增强安全意识10.1爱护身体

8.2敬畏生命9.2提高防护能力10.2滋养心灵;

新课导入P70

公共卫生安全包括疾病预防控制、环境卫生、食品安全等多个方面。

注意手卫生;

生安全的小卫士。

思考：你还知道哪些维护公共卫生安全的知识和做法?

提示：不随地吐痰、不乱扔垃圾；打喷嚏

时使用纸巾遮挡口鼻；保持适当体育锻炼，增强免疫力；选择干净、安全的食品等。

本节课我们一起走进9.2《提高防护能力》;

各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件……

人这一生，安全隐患无处不在。

我们必须为自己穿上“铠甲”,掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，

才能保护自己的生命，求助他人的生命，

才能更好地享受生活。;

为什么要提高防护能力P70

思考:面对上述突发事件，如果我们拥有防护能力，结果会怎样?

提示：面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫

生事件等，如果我们掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救

他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。;

积跬步以至千里·积怠惰以致深渊

第九课守护生命安全

提高防护能力;

01预判——远离危险

02冷静——应对危险目录

03急救——降低危险

积跬步以至干里·积怠惰以致深渊

04课堂小结

04随堂练习;

01.预判——远离危险;

意识不到危险才是最大的危险;

原因：自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可

以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。做法：我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著,对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。;

02.冷静——应对危险;

安全人人都得讲，应急能力靠演练;

思考：视频中的意外是怎样发生的?是否可以避免?

P72

提示：搬运工应该提高危险

预判能力，不乱扔烟头。

可以避免。其他小动物们

应该提高避险和逃生的能

力，在危险来临时，保持

头脑冷静，不慌乱。;

做法：①平时，我们应当积极参加安全演练活动。②在

危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带。③有效利用各种资源，以便求救和逃生。;

上下楼梯、台阶时抓牢扶手；不凑热闹，不在人流量大的地方停留；不随意喊叫，不搞恶作剧，不制造恐慌气氛。

发现人群蜂拥而来时，不要盲目奔跑或逆流前进，应马上避让到一旁，靠墙或抓住牢固的物体，等待人群过去后，迅速离开现场。

若已经被人流裹挟，无法自主控制前进方向，要展开自我救助：先稳住双脚，保持平衡，用一只手紧握另一只手的手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸通畅。

时刻保持警惕，避免被绊倒，即使鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带；一旦摔倒无法站起，应尽量使身体蜷缩成球状，双手护颈，手臂护头，双膝蜷缩至胸前，护住胸腔和腹腔。;

在室内

●就近躲避，躲在结实、不易倾倒、能掩护身体的物体下或物体旁，也可快速跑到开间小、有支撑物的房间。

●要趴下，使重心降到最低，脸朝下但不要压住口

鼻，同时抓住身边牢固的物体。也可以蹲下或坐下，尽量把身体卷曲起来。

●远离窗户、镜子、炉灶、燃气管道和家用电器等。

●低头，用手护住头部和后颈，或用被子、枕头等

保护头部。

●如果来得及，要先打开门，以保证通道畅通；关闭燃气开关、电闸。

在室外

●远离烟囱、水塔、高树、立交桥、高压线、路灯、

广告牌等。

被困废墟

●保持冷静，保存体力。

●尽量挪开脸前、胸前的杂物，清除口、鼻附近的灰土，保持呼吸通畅。

●设法避开身体上方不结实的危险物，并用砖石、

木棍等支撑残垣断壁。

●不要随便动用室内设施，包括电源、水源等，也不要使用明火。

●注意户外的动静，伺机呼救，如敲击物体等。

保定消防全媒体中心制作;

防灾减灾自救知识手册

泥石流

如商应对?

突遇山洪袭击时

●选择就近安全的路线沿山坡横向跑开。

●留心周围环境，警惕远处传来的土石崩落、洪水咆哮等异常声响。

●在上游地区的人若发现泥石流征兆，应设

法通知可能受影响的下游村庄、学校、厂

矿等。

在沟谷内时

●一旦遭遇大雨、暴雨，要迅速转移到安全

的高地。

●不要在