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初中生物探究式教学在生态系统稳定性的研究中的应用探讨论文

**摘要**：本文探讨了初中生物探究式教学在生态系统稳定性研究中的应用，旨在通过具体的教学实践，提升学生的科学探究能力和生态保护意识。通过对探究式教学的理论基础和实践案例的分析，本文提出了若干有效的教学策略，以期为初中生物教学提供参考。

**关键词**：初中生物、探究式教学、生态系统稳定性、教学策略

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**一、引言**

在当今教育改革的浪潮中，探究式教学作为一种新型的教学模式，正逐渐受到广泛关注和应用。特别是在初中生物教学中，探究式教学不仅能够激发学生的学习兴趣，还能有效培养学生的科学思维和创新能力。本文将从两个方面探讨初中生物探