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幼儿全英文教案模板

教案幼儿模板全英文昂立幼儿试听课教案大班

英语人物示范教案幼儿英语教案大班教案

篇一：少儿英语教案模板

教学案例：

课程内容：what’sthis?I(xx:幼儿全英文教案模板)t’sapencil-

case/apencil/apen/aneraser/aruler.班级：中班

教学目标：

语言目标：能熟练运用句型what’sthis?提问，并用it’s……

回答。

情感态度目标：能主动、快乐地学习，并积极地参加游戏，使are

yousleeping和longdon

bridge成为课堂热身与练习巩固的指令和通用形式。

行为养成目标：在游戏中懂得团队合作的重要性。

教学准备：一个魔法袋，5样文具，若干个竹圈。

教学重点：认识5个文具单词pencil-case/pencil/pen/eraser/

ruler。

会用what’sthis?提问，并用it’s……回答。

教学难点：能根据方位的改变，在游戏中理解what’sthis?的意

1

思，并用it’s……回

答，拓展所学知识。

教学过程：

Step1Warm-up

Game1:areyousleeping?

Teacher(站在门口)：please,sleep.(头侧向左边，双手左侧合十，

闭上眼睛).Closeyour

eyes.Areyouready?Ok,singasongwithme.

歌曲：areyousleeping?

当集体唱到Morningbellsareringing.Ding-dong-din时，老师敲

三下桌子，学生睁

开眼睛，当集体再次唱到Morningbellsareringing.Ding-dong-din

时，

生端坐好。

Step2Presentation

Game2:Amagicba

老师：Ihaveamagicbag.Guess,guess,guess.What’sinit?

(走到一名学生面前)Look,touchitandguess.What’sthis?

(若学生回答正确，就把文具暂时奖励给他)yes,great!Hereyou

are.(直到所有的玩具

2

都奖励完为止)

Step3Practice

Game3:Listenandfind

老师：Now,let’slistenandfindwhoisspeaking?

请一名学生背对着大家，拿文具的五个小朋友在原地一次说：I’

mapencil-case/apencil/apen/aneraser/aruler.

背对着大家的学生再到教室里把五个文具和他们的主人找到。

依次请学生来这样找文具。

Step4Production

Game4:Londonbridge

集体复习儿歌Londonbridge之后，老师将5种文具带在身边，

和一名小朋友手拉手举过头顶当小桥，再请其他小朋友排成长队从小

桥下经过。

老师：Areyouready?Let’ssing.Londonbridgeisfallingdown……

音乐随时停下来，当音乐停下来时，小桥落下。

老师：Ok,answermyquestion.（举起一样文具）What’sthis?被

拦住的小朋友回答，如果没有回答正确，则替换老师下来