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电子商务案例分析新浪和搜狐的电子商务模式的对比教案（2025—2026学年）

一、教学分析

本教案针对2025—2026学年高中阶段电子商务课程，旨在通过新浪和搜狐的电子商务模式对比分析，引导学生深入了解电子商务的核心概念和实际应用。根据教学大纲和课程标准，本课内容属于电子商务模块，旨在培养学生分析电子商务模式的能力，提高其市场洞察力和决策能力。本课与前后的知识关联紧密，既是对电子商务基础知识的巩固，也是对市场营销、消费者行为等课程的延伸。核心概念包括电子商务模式、市场定位、客户关系管理等，技能目标包括案例分析、比较分析、批判性思维等。

二、学情分析

高中学生对电子商务有一定的基础认识，但具体到案例分析，可能存在以下困难：1.对电子商务模式的理解不够深入；2.分析问题时缺乏系统性和逻辑性；3.对不同电子商务模式的优缺点判断不够准确。此外，学生对互联网公司的运营模式可能存在一定的兴趣，但也可能因为信息过载而难以抓住重点。针对这些情况，教学设计应注重引导学生从实际案例出发，结合自身经验和知识背景，逐步深入理解电子商务模式。

三、教学目标与策略

教学目标包括：1.理解电子商务模式的基本概念和类型；2.分析新浪和搜狐的电子商务模式，比较其异同；3.运用所学知识对其他电子商务模式进行初步分析。教学策略上，将通过案例讨论、小组合作、角色扮演等多种形式，激发学生的学习兴趣，培养其分析问题和解决问题的能力。同时，注重理论与实践相结合，引导学生将所学知识应用于实际生活，提高其电子商务素养。

二、教学目标

知识目标：

1.学生能够说出电子商务的基本概念和新浪、搜狐的电子商务模式的特点。

2.学生能够列举电子商务模式的关键要素，并解释其在新浪和搜狐案例中的应用。

3.学生能够描述电子商务发展的趋势，并评价其在新浪和搜狐案例中的体现。

能力目标：

1.学生能够设计一份对比分析报告，比较新浪和搜狐的电子商务模式。

2.学生能够通过小组合作，论证不同电子商务模式的优劣。

3.学生能够运用批判性思维，分析电子商务模式对市场竞争的影响。

情感态度与价值观目标：

1.学生能够培养对电子商务行业的兴趣，树立创新意识和创业精神。

2.学生能够认识到电子商务在促进社会经济发展中的作用，增强社会责任感。

3.学生能够尊重不同企业的商业模式，形成公平竞争的价值观。

科学思维目标：

1.学生能够运用逻辑推理和分析方法，对电子商务模式进行深度思考。

2.学生能够通过案例研究，培养归纳和演绎的思维能力。

3.学生能够学会从多角度分析问题，形成全面的市场分析视角。

科学评价目标：

1.学生能够评价电子商务模式的成功因素和潜在风险。

2.学生能够根据市场数据和案例分析，制定合理的电子商务策略。

3.学生能够通过实际操作，评估电子商务模式的实施效果。

三、教学重难点

教学重点在于理解电子商务模式的核心要素及其在新浪和搜狐中的应用，难点则在于比较分析两种模式的异同，并评估其市场效果。学生需掌握案例分析方法和市场分析技巧，难点在于将理论知识应用于实际案例分析，需要结合学生已有知识储备和实际案例进行深入探讨。

四、教学准备

教师需准备多媒体课件、图表、模型等教具，以及新浪和搜狐电子商务模式的案例分析资料。学生需预习相关教材内容，并收集相关行业信息。此外，设计小组讨论环节，确保小组座位合理排列，并准备好评价表以跟踪学生学习进度。教学环境布置将促进互动式学习，为达成教学目标奠定基础。

五、教学过程

导入

教师活动：

1.播放一段关于电子商务发展的视频，引发学生对电子商务的兴趣。

2.提问：同学们对电子商务有什么了解？请举例说明。

3.总结：电子商务作为一种新型的商业模式，已经深刻地影响着我们的生活。

学生活动：

1.观看视频，思考电子商务的相关问题。

2.结合自身经验，举例说明电子商务的应用。

3.认识到电子商务的重要性。

新授

任务一：电子商务模式概述

教师活动：

1.解释电子商务模式的概念，并列举常见的电子商务模式类型。

2.通过PPT展示新浪和搜狐的官方网站，引导学生观察其网站结构和功能。

3.讨论新浪和搜狐的电子商务模式，分析其特点和优势。

学生活动：

1.了解电子商务模式的概念和类型。

2.观察新浪和搜狐的官方网站，分析其电子商务模式。

3.认识到新浪和搜狐的电子商务模式对用户的价值。

任务二：新浪的电子商务模式分析

教师活动：

1.介绍新浪的电子商务模式，包括广告、游戏、无线等业务。

2.分析新浪的商业模式，探讨其盈利模式和市场竞争力。

3.通过案例讨论，引导学生思考新浪电子商务模式的成功因素。

学生活动：

1.了解新浪的电子商务模式及其业务领域。