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英语论文-论推销员之死的悲剧意义文

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Onthetragicsignificanceofthedeathofasalesman

编订：JinTaiCollege

1页共7页

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英语论文-论推销员之死的悲剧意义文档

前言：开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料，这种新

的应用写作文体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题

程序化管理的需要而产生的。本文档根据开题报告内容要求和特点展

开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随

意调整修改及打印。

附表6：

本科毕业设计（论文）开题报告

课题名称：

浅析中国学生英语阅读理解中的沟通障碍

系别：

专业：

英语教育

指导教师：

作者姓名：

一、综述本课题国内外研究动态，说明选题的依据和

义

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1.国内外研究动态：

英语阅读是掌握语言知识、获取信息、提高语言运用能

力的基础，其核心地位在我国英语课程设置中早已确立，在各

种英语标准化测试中也占有重要比重。英语阅读能力对二语习

得具有非常重要的作用，如何促进有效的英语阅读也一直是语

言学家、心理学家和广大教育工作者研究的热点之一。

研究者们根据信息加工的认知心理学的观点和方法，对

整个阅读过程进行研究和分析，提出了许多关于阅读过程的模

式。第一种是“自下而上”模式。该模式认为，阅读是读者对

字母\单词及越来越大的语言单位做准确\详尽\连续的感知和

辨认。第二种是“自上而下”模式。该模式强调读者在阅读

过程中的主动作用。并认为，阅读是一种心理语言学的猜测游

戏。在阅读过程中，读者并不需要所有的语言线索。第三种是

“相互作用”模式。该模式认为，阅读过程并不是一个机械

被动的单向过程，而是一个复杂主动的读者和作者之间双向互

动的过程，是读者采用“自下而上”和“自上而下”相结合的

方法，把自己的已有知识和读物进行联系，从而重构意义的过

程。

2.选题的依据和意义

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从以上研究动态来看，关于阅读模式理论的研究至“相

互作用”模式已经基本成熟。而关于阅读实践的研究还有比较

大的空间。因此，本文从语言性和非语言性两个层面对英语阅

读理解中的沟通障碍进行分析，并提出一些可行性较强的阅读

策略，对阅读教与学的理论与实践都具有十分重要的意义。

二、研究的基本内容，拟解决的主要问题：

1.研究的基本内容：第一，理论研究概述，重点介绍心

理语言观和交际法语言教学的基本理论;第二，基于以上理论，

从语言性和非语言性两个层次对中国学生阅读理解中的沟通障

碍产生的原因进行分析;第三，基于分析，本文提出一些可行

性较强的策略供中国英语学生使用。

2.解决的主要问题：经过分析，弄清楚导致英语阅读理

解沟通障碍的语言性因素和非语言性因素，并以次为基础，提

出促进有效阅读的策略。

三、研究步骤、方法及措施：

1.选题，定题。

2.大量查阅相关理论文献，作好理论积累；并搜集第一

手资料，即中国学生在阅读理解中由于沟通障碍而不能有效阅

读的实例，并归纳整理。

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3.理清思路，写出开题报告和论文提纲；

4.开始论文写作，从语言性层次和非语言性层次两个大

的方面对造成阅读理解沟通障碍的原因进行分析，并提出一些

实用性强的阅读策略。

5.在指导老师帮助下对论文初稿反复修改、校正，不断

完善以至定稿。

四、研究工作进度：

五、主要参考文献：

brook,n.languageandlanguagelearning.new

york:h