高校思政课程中线上线下融合对学生思政认同的影响.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

泓域学术·高效的论文辅导、期刊发表服务机构

高校思政课程中线上线下融合对学生思政认同的影响

引言

平台的即时反馈功能能够让学生在完成任务后及时获得提示，帮助其了解自身在知识掌握与价值理解方面的不足。通过多轮反馈循环，学生逐步形成自我监控和自我调节能力，增强思政课程学习的内在动力。

线上线下混合式教学模式通过结合线下课堂与线上学习平台的优势，极大地提升了学生的学习灵活性。学生可以根据自身的学习进度和需求，选择适合自己的学习方式，在线上完成理论知识的学习，线下则进行互动式的讨论和实践。这种模式能够让学生自主掌控学习节奏，增强学习的主动性，尤其适合思政课中对学生个性化需求的满足。

线上平台通过

泓域咨询（MacroAreas）专注于项目规划、设计及可行性研究，可提供全行业项目建议书、可行性研究报告、初步设计、商业计划书、投资计划书、实施方案、景观设计、规划设计及高效的全流程解决方案。

认证主体泓域（重庆）企业管理有限公司

IP属地重庆

更多 >