第25课 中华人民共和国成立和向社会主义的过渡（史料拓展练）历史统编版中外历史纲要上（解析版）.docxVIP

第25课中华人民共和国成立和向社会主义的过渡（史料拓展练）

1．据1954年江苏省普选资料记载，吴江、无锡等五个县306个乡当选代表有10583人，其中参加互助合作组织的占56．2％。丹阳县两个乡77个代表中已参加合作社的34人，参加互助组的39人，占代表总数的95％。这可用于说明，当时江苏（???）

A．基层自治迸发制度活力 B．生产关系调整与民主建设相适应

C．民主选举扫清土改障碍 D．社会主义制度彰显出鲜明优越性

【史料解读】：社会主义改造时期基层民主建设与生产关系变革的互动关系

翻译现代文：1954年江苏省普选数据显示，吴江、无锡等地当选代表中95%已加入合作社或互助组，反映农业合作化运动与基层民主建设的同步推进。通过将互助合作组织成员吸纳为人大代表，既保证了基层政权的工农联盟性质，又借助民主程序推动生产关系集体化改造，形成经济基础与上层建筑的良性互动。

历史背景：政治：1954年宪法确立人民代表大会制度；经济：农业合作化高潮；文化：集体主义价值观普及；民族：多民族地区民主实践。

历史价值：探索社会主义民主实现形式；验证生产关系调整合法性；为后续人民公社化提供经验。

性质：新民主主义向社会主义过渡的典型实践。

【答案】B

【解析】根据本题主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1954年的中国。根据材料并结合所学知识可知，随着社会主义改造的开展，推进农业合作化成为农业生产关系调整的重点，政府积极引导和支持农民自愿组成合作社，通过统一经营、统一管理，实现资源的优化配置和农业生产力的提升。伴随着农村经济的恢复和发展，农民的经济和政治地位得到保障，推动了以工农联盟为主体的民主政治建设，B项正确；基层自治是基层群众性自治组织自我教育、自我管理、自我服务、自我监督的方式、方法、程序的总和，新中国的基层自治出现于改革开放后，与题干时间不符，排除A项；1952年底全国广大农村基本完成土地改革，封建土地制度被废除，排除C项；1956年底，三大改造基本完成标志着社会主义制度初步确立，排除D项。故选B项。

2．2023年12月24日，是长津湖战役胜利73周年，据中方战史记载，此役共歼敌3．6万人，其中美军2．4万人，包括全歼美军一个整团，美第8集团军司令沃克中将在混乱中翻车身亡，被时任美国的国务卿艾奇逊称之为“美国历史上路程最长的败退”。据此可知，长津湖战役发生于（???）

A．解放战争时期 B．抗美援朝时期 C．抗日战争时期 D．北伐战争时期

【史料解读】抗美援朝战争的历史定位与战略意义

翻译现代文：长津湖战役歼敌3．6万人（含美军2．4万），创全歼美军整团纪录，迫使美第8集团军溃退300公里。此役粉碎联合国军圣诞节攻势，将战线稳定在三八线附近，扭转朝鲜战局的同时，极大提升了新中国国际地位，被西方称为改变战争进程的拐点。

历史背景：政治：中美对抗升级；经济：国民经济尚未完全恢复；文化：抗美援朝保家卫国宣传；民族：中华民族站起来的标志性事件。

历史价值：奠定东亚地缘政治新格局；锤炼现代化作战能力；激发民族自信心。

性质：反侵略的立国之战。

【答案】B

【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据材料“2023年12月24日，是长津湖战役胜利73周年”“中方”“美国”并结合所学可知，73年前为1950年，为抗美援朝时期，B项正确；解放战争时期是1946—1949年，中国共产党反对国民党专制独裁统治的战争，排除A项；抗日战争时期是1931—1945年，中国人民全民族反抗日本侵略的战争，中美是合作关系，排除C项；北伐战争时期是1924—1927年，国共两党合作共同反对北洋军阀，排除D项。故选B项。

3．广东某地村志记载：“从1952年下半年开始，在有关部门的指导下，村内以片区开办识字扫盲班……结合农村各项工作，在扫盲班增加教育宣传内容，通过讲民间故事，收集传唱农村歌谣，丰富农村文化生活，同时也提高了群众政治觉悟。”由此可知，扫盲运动（???）

A．促进了社会主义教育发展 B．适应了工业化建设的需要

C．有利于增强对国家的认同 D．推动了农村生产力的解放

【史料解读】新中国成立初期扫盲运动的社会整合功能

翻译现代文：1952年广东农村扫盲班创新文化+政治教学模式，通过民间故事、歌谣等形式传授识字技能，同步开展政策宣传。这种寓教于乐的方式使文盲率从80%降至43%，既提升群众文化素质，又强化翻身做主人的政治认同，构建起新型国家-农民关系。

历史背景：政治：基层政权建设需要；经济：农业合作化人才需求；文化：破除封建残余；民族：塑造国民意识。

历史价值：促进基层政治动员；助力经济政策实施；奠定义务教育基础。

性质：社会改造的基础工程。

【答案】C

【解析】本