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2021年上海市牛津版英语五年级下学期期末总复习讲义(二)
音标、阅读专题
教师版
进门测试
Readandchoose(选择最佳答案,将字母代号写在前面的括号内):
()1.Where_________Janeyesterdaymorning?
A.is B.was C.were
()2.Mum_________tired.She_________togotobednow.
A.was…wanted B.was…wants C.is…wants
()3.They_________greatfunatthepartyyesterday.
A.had B.arehavingC.have
()4.Ginger_________fish.Sheusually_________foursmallfisheveryday.
A.eats...ate B.iseating…eats C.eats…eat
()5.Sam_________apuppy.Nowhe____________adog.
A.was…is B.is…is C.is…was
()6.MyparentsandI_________athomeyesterday.We________tohaveapicnic.
A.were…want B.was….want C.are…want
()7.Listen,what’sthat_________?It’sthecat.“Miao…Miao…”
A.noisy B.noise C.noisier
()8.Doyoulikethesounds_________classicmusic?
A.for B.in C.of
()9.Howmany_________canyousee?Icanseefour.
A.libraries B.library C.fourlibraries
()10.Whichgoesthefastest(最快)?The_____________.
A.bicyclesB.motorcyclesC.aeroplanes
Keys:1.B2.C3.A4.B5.A6.A7.B8.C9.A10.C
课堂导入
【教学建议】
此环节设计时间在15分钟。
本次课为复习课,我们可以通过较为轻松的氛围开始,建议互动探索部分选用一些热身游戏进行,比如猜谜、绕口令、嘴巴手指不一样等;也可以进行与本单元相关的知识性游戏,如分拆单词链或组单词等,把前几次课学过的单词进行复习。要求老师在课前要设计好单词链,和游戏规则。
精讲精练
【知识梳理】
Phonetic
1.主要元音音标
/ei//ai//??/2./??//e?//??/3./??//a?/
2.主要辅音音标
/m//n//?/2./j//h//w/3./l//r/4./θ//e/
【课堂练习】
I.Readandjudge.(判断划线部分发音是否相同,相同用‘T’表示,不同用‘F’表示)
()1.singEnglish ()2.thirdthese
()2.noisepoor ()4.herecheer
()5.hairwear ()6.babylight
()7.rainpaint()8.flytiger
()9.
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