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小学低段学生生活自理能力培养与课程整合研究论文

**摘要：**

本研究旨在探讨小学低段学生生活自理能力的培养及其与课程整合的有效途径。通过对当前教育现状的分析，揭示生活自理能力培养的重要性，并结合课程整合的理论与实践，提出切实可行的教学策略。研究结果表明，生活自理能力的培养不仅有助于学生的全面发展，还能提升课程教学的实效性。本文为小学教育工作者提供了有益的参考。

**关键词：**小学低段；生活自理能力；课程整合；教育策略

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**一、引言与背景**

在当今社会，教育的目标不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素质，使其能够适应未来生活的各种挑战。小学低段学生正处于身心发展的关键时期，生活自