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初中美术创作与阅读策略融合教学实践探索论文

摘要：本文旨在探讨初中美术创作与阅读策略融合教学的实践路径，以提高学生的美术素养和阅读能力。通过分析当前初中美术教学现状，本文提出了融合教学的具体策略，并通过实际教学案例验证了其有效性。关键词：初中美术，创作，阅读策略，融合教学，实践探索

一、引言

（一）1.初中美术教学现状分析

在当前初中美术教学中，存在着一定的问题。首先，教师过于注重技能传授，忽视了对学生审美素养和创造力的培养。这导致学生在创作过程中，往往缺乏独立思考和创新能力。其次，美术教学与阅读教学脱节，学生在欣赏美术作品时，缺乏深入理解和感知。最后，学生的阅读能力在美术学习中未能得到充分利