人民版高中历史必修三6.3《专制下的启蒙》优质课件（35张）(共35张PPT).pptVIP

何为“启蒙”？中文的“启蒙”一词，源于对西语“enlightenment”的翻译，其原始意义为“点亮”。指开导蒙昧，使明白事理；普及新知识，使社会接受新事物，摆脱愚昧和迷信（《辞海》）。简单说：就是“打破”“蒙昧主义”（迷信和无知）1、启蒙运动发生的根本原因是（）A、封建制度腐朽B、神学思想兴盛C、资本主义经济发展D、文艺复兴影响2、17-18世纪欧洲启蒙运动集中批判的是A．专制主义、教权主义B．专制主义、霸权主义C．教权主义、重商主义D．专制主义、重商主义3、启蒙思想家们批判封建主义和反对宗教迷信的思想武器是（）Ａ、人文主义Ｂ、理性Ｃ、科学Ｄ、民主4.“社会公约在公民之间确立了这样一种平等，以致他们大家都遵守同样的条件并且全都应该享有同样的权利。”这段话最有可能出自谁的著作()A．狄德罗 B．伏尔泰C．孟德斯鸠 D．卢梭7、发源于西欧的启蒙运动能迅速波及到欧洲大多数国家的主要原因是（）A、它使文艺复兴运动进一步发展B、它追求政治民主、权利平等C、它把斗争矛头指向天主教会D、它适应了发展中的资产阶级的要求8、法国启蒙思想家主张的共同点不包括A、反对封建等级B、反对君主专制C、主张实行法制D、建立资产阶级共和国9.孟德斯鸠的代表作是《论法的精神》，第一个将其思想付诸与实践的是（）A、英国B、法国C、美国D、德国10、文艺复兴与启蒙运动的区别在于（）A、前者是资产阶级文艺运动，后者是资产阶级思想运动B、前者促进了自然科学的产生，后者的产生与自然科学无直接关系C、前者反对天主教会神学思想，后者反对封建专制D、前者遍及西欧各国，后者仅限于法国11、与文艺复兴和宗教改革相比，欧洲启蒙运动的最突出特点是A.对天主教会发起了摧毁性的打击B.提出了建立资本主义社会的政治构想C.以理性主义思想来观察社会现状D.号召广大民众投身资产阶级革命12、提出“一切有权力的人都容易滥用权力；要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。”的启蒙思想家是()A．狄德罗 B．伏尔泰C．卢梭 D．孟德斯鸠D13、启蒙运动和文艺复兴相同之处是()A．主张推翻封建专制制度B．矛头指向天主教会，歌颂理性C．倡导建立民主共和制D．是资产阶级利益的要求和反映D14．图中的四位思想家的思想主张没有涉及未来社会政治制度的是()B启蒙运动回顾狄德罗卢梭孟德斯鸠伏尔泰法国高潮洛克霍布斯英国兴起主要观点或主张代表首倡社会契约论首倡分权学说和主权在民发展了洛克分权学说明确提出三权分立原则倡导“社会契约”论和“人民主权”说宣扬科学与理性反对迷信和专制反专制，倡导君主立宪法律面前人人平等我探索我追求我是人1.文艺复兴性质？产生的根本原因？发源地？2.文艺复兴的指导思想？斗争矛头？3.宗教改革兴起的根本原因和导火线？发源地？领导人及核心主张？4.西欧封建社会末期“人”被发现和“世界”被发现分别指什么事件？5.文艺复兴和宗教改革对欧洲最大的历史作用？重点知识回顾：专制下的启蒙—启蒙运动人文精神的发展与成熟---孟德斯鸠伏尔泰卢梭课程标准：简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义的发展。重点：欧洲的启蒙运动的兴起背景、性质、作用；代表人物的思想主张难点：欧洲的启蒙运动的兴起背景、性质、作用材料1：英国和法国物质生产总量增长指数1715年1791年1800年1804年英国100—182—法国100210—247——布罗代尔:《15至18世纪的物质文明、经济和资本主义》材料2：新航路开辟后，西欧国家通过殖民扩张、海外贸易、贩卖黑奴等活动，增加了欧洲的资本积累，促进了资本主义发展。资产阶级力量壮大，要求在思想领域为其发展开辟道路。欧洲资本主义经济迅速发展，资产阶级力量壮大。一、启蒙运动的背景材料3：君的身份是人世间最高的东西，因为国王不仅是上帝在人