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2025年河北省特岗教师招聘考试

模拟试卷（四）解析

一、单项选择题

1．A【解析】《（关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》要求，坚决治理

违背教育规律和青少年成长规律的行为，加快解决人民群众反映强烈的中小学生过重课外负担问题，

确保中小学生健康成长全面发展。

2．A【解析】教育部印发的《义务教育小学科学课程标准》将小学科学课程起始年级调整为一年级。

3．C【解析】我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。

4．C【解析】独立性是现代学习方式的核心特征。

5．B【解析】教育的最早独立形态是社会教育，家庭教育出现在一夫一妻制的家庭生产之后，学校教育形

态出现最晚。

6．A【解析】教师不仅决定课程资源的鉴别、开发、积累和利用，是素材性课程资源的重要载体，而且自

身就是课程实的首要的基本条件资源。

7．D【解析】良好的认知能力和性格特征是教师获得威信所必需的心理品质。

8．C【解析】教师掌握教材有一个深化的过程，一般要经过懂、透、化三个阶段。

9．D【解析】公正准确是教育司法活动的灵魂和生命。

10．D【解析】非制度化教育所推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内。”

11．A【解析】略

12．C【解析】孔子把人性分为三等，一等是“生而知之者”，属于“上智”；二等是“学而知之者”与“困

而学之”，属于中人；三等是“困而不学”，属于下愚。中人有条件接受教育，可以对他们谈高深的学

问。社会上绝大多数人都属于人这个范围，对中人的发展，教育能起重大作用。因此，题干所述体现

了教育的个体功能。

13．B【解析】人际吸引，是指人与人之间在情感方面相互喜欢和亲和的现象，即一个人对他人所持的积

极态度。

14．D【解析】对学习内容达到掌握的程度，通常意味着完成80%-90%的评价项目。

15．B【解析】详见（中华人民共和国未成年人保护法》第四条规定。

二、判断题

1．【参考答案】这种说法是正确的。《中华人民共和国教师法》第二十二条规定，“学校或者其他教育机构

应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作

进行指导、监督”。故题干说法正确。

2．【参考答案】教学中“授人以鱼,不如授人以渔”。（1）这种说法是正确的。（2）现代教学观认为,教学

过程既是向学生传授知识的过程,又是发展学生智力和能力的过程。“授人以鱼,不如授人以渔”正体

现了教师不仅要教给学生知识,更重要的是要发展学生的能力。

3．【参考答案】在知识、技能、行为方面的临时性变化也是学习。（1）这种说法是不正确的。（2）学习是

个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。学习引起的是相

对持久的行为或行为潜能的变化。因此,在知识、技能、行为方面的临时性变化不是学习。

4．【参考答案】通过研究表明，创造性与智力的关系并非简单的线性关系，二者既有独立性，又在某种条

件下具有相关性，其基本关系表现在以下几个方面：第一，低智商不可能具有创造性；第二，高智商

可能有高创造性，也可能有低创造性；第三，低创造性的智商水平可能高，也可能低；第四，高创造

性者必须有高于一般水平的智商。因此，智力高者，创造性未必高。

5．【参考答案】我国中小学德育的途径有多种，如思想品德课与其他学科教学，课外活动与校外活动，劳

动，少先队活动，班主任工作等。其中基本途径是思想品德课与其他学科教学。各科教材中都包含有

丰富的教育内容，只要充分发掘教材本身所固有的德育因素，把教学的科学性和思想性统一起来，就

能在学习文化科学知识的同时，使学生受到科学精神、社会人文精神的熏陶，形成良好品德。

三、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1．布鲁纳

2．给定的条件

3．外部表现

4．年龄特征

5．热爱学生

6．《学记》

7．教育体制

8．教育方针

9．有担当

10．关键能力

四、简答题（答案要点）

1．【参考答案】

①整体性—根据自己的知识经验把直接作用于感官的客观事物的多种属性整合为统一整体加以识别的过

程。

②理解性—根据已有的知识、经验，对感知的事物进行加工处理，并用言语把它揭示出来。

③选择性—按某种需要和目的，选择背景和对象。

④恒常性—当距离、角度或光线的明暗发生了变化，我们的知觉映象仍然不变。

2．【参考答案】

布鲁纳是美