人教版八年级下册生物精品教学课件 第七单元 第三章巩固复习训练 (5).pptVIP

2．[中考?铁岭]科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不便用直接实验法解决的问题，便于提高效率、获取证据。依据如图所示对米勒模拟实验的解释错误的是()A．①内模拟了原始大气及闪电B．②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程C．③内释放的水蒸气是形成雨水的重要条件D．④内收集到了多种大分子蛋白质【点拨】此实验结果是④内收集到了多种氨基酸，米勒的实验仅能证明无机小分子物质可以形成有机小分子物质氨基酸，而不是蛋白质。【答案】D返回44生物名称细胞色素c的氨基酸差异/个黑猩猩0马12果蝇27酵母菌44A．黑猩猩B．马C．果蝇D．酵母菌返回【答案】D4．[中考?内江]下列关于生物进化的相关叙述错误的是()A．研究生物进化最直接的证据是化石B．以米勒实验为代表的一系列科学实验，验证了生命海洋化学起源的可能性C．达尔文自然选择学说认为：长颈鹿的颈和前肢越来越长是为了吃到更高处的树叶D．达尔文自然选择学说认为：环境变化在长颈鹿的进化过程中起到了定向选择的作用C返回5．[中考?陕西改编]下列有关化石叙述正确的是()A．化石是研究生物进化的唯一证据 B．同种生物形成的化石都在同一地层 C．越古老的地层中成为化石的生物越高等、越复杂 D．化石可以帮助人类追溯生物进化的历程D返回6．[中考?青岛]根据达尔文的自然选择学说，结合如图叙述错误的是()A．害虫群体中原来就存在抗药性个体B．该农药使用初期，害虫的数量明显减少C．抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果D．农药使用一段时间后，害虫产生了抗药性变异D返回7．[中考?益阳]如图，食蚁兽为哺乳动物。舌能伸到60厘米长，舌头上遍布小刺并有大量黏液，适于舔食蚂蚁。下列关于食蚁兽长舌的形成原因，错误的是()A．古代食蚁兽舌头经常伸缩而变长，并把这一性状传给子代B．古代食蚁兽有舌长的和舌短的，该性状可以遗传C．古代食蚁兽舌长的变异为有利变异，能更好地生存并繁殖后代D．经过许多代后，舌短的被淘汰，食蚁兽舌长的特征越来越显著【答案】A返回8．[中考?荆门]生命的起源和生物的进化备受科学家关注，与此问题相关的叙述错误的是()A．据推测，原始海洋中的有机物经过极其漫长的岁月，才逐渐形成原始生命B．研究郑氏始孔子鸟化石后，科学家推断鸟类可能进化成爬行类C．达尔文认为，长颈鹿的长颈是长期自然选择的结果D．冬天的雷鸟羽毛变换成雪白色，属保护色，有利于其躲避敌害和捕食猎物【点拨】孔子鸟的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据以上特征，科学家认为鸟类可能起源于古代的爬行动物。【答案】B返回9．[中考?烟台]北京冬奥会的吉祥物“冰墩墩”的造型取自国宝大熊猫。大熊猫体型与熊相似，而面相又与小熊猫和浣熊相近。它们之间的亲缘关系如何？如图是科学家根据DNA分析，显示的四种动物的进化历程。以下结论不正确的是()A．大熊猫与小熊猫曾经有着共同的祖先 B．大熊猫与熊的亲缘关系比小熊猫更近 C．大熊猫是它们之间进化的最高等的物种 D．大熊猫与熊的分化比小熊猫与浣熊的分化大约晚1500万年返回【答案】C10．[中考?宜昌]生物从无到有、再到如今种类繁多，经历了漫长的进化过程，该过程中进化与适应观、结构与功能观等生命观念体现得淋漓尽致。请作答：(1)原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的__________，它们汇集到原始海洋中经过漫长岁月才形成原始生命，最终进化成现在的生命，其中人类和现代类人猿的共同祖先是____________。有机物森林古猿(2)【创新拓展】关于进化的原因，以洞穴生活的墨西哥脂鲤盲鱼种群出现为例说明：脂鲤有很强的繁殖能力，它们为了获得足够的食物和空间进行____________。脂鲤具有遗传和变异的特性，变异是________(填“定向”或“不定向”)的；正常脂鲤遗传时变异产生了盲鱼，而盲鱼在洞穴生活中是______变异更容易生存，并将这些变异遗传给下一代，最终形成新的种群。生存斗争返回不定向有利11．[中考?太原]科学家在观察研究某小岛上一种啄木鸟的进化特点时，发现这种啄木鸟唯一的食物是一种生活在树干中的昆虫。他们测量了这种啄木鸟喙的长度以及这种昆虫在树干中分布的深度，发现两者之间存在一定的关系(如图二)。请据图及相关知识回答问题：?(1)啄木鸟在世界各地分布广泛，它和我们常见的麻雀、喜鹊等都属于鸟类，它们的共同特征有____________、___________________________________等。(2)大量化石证据表明，现代的鸟类和②__________都起源于远古