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小学美术：校园花坛花卉色彩搭配与审美教育实践研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学美术教学中，如何通过校园花坛花卉的色彩搭配来实现审美教育的实践研究。通过对色彩搭配原理的分析及其在校园花坛中的应用，结合小学生的认知特点，提出具体的教学策略和方法，以提升学生的审美能力和创造力。本文通过实际案例分析和教学实践，验证了该方法的有效性，为小学美术教育提供了新的思路。

**关键词**：小学美术、花坛花卉、色彩搭配、审美教育、实践研究

一、引言

在当今素质教育的大背景下，小学美术教育不仅是培养学生绘画技能的途径，更是提升学生审美能力和创造力的关键环节。校园花坛作为学校环境的重要组成部分，其花卉的色彩搭配