班牌我装饰（教学设计）2025人美版美术二年级上册 (1).docx

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2025-12-09 发布于江苏
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班牌我装饰（教学设计）2025人美版美术二年级上册 (1).docx

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人美版二年级上册第四单元第3课《班牌我装饰》教学设计

课题

班牌我装饰

单元

第四单元

学科

美术

年级

二年级上册

1、教学策略/教学思路：本课以“我是班级文化小设计师”为主线，创设真实情境，引导学生从生活出发，观察班牌的功能与美感，通过视频导入、艺术赏析、材料探索、动手制作、作品展示等环节，层层递进。教学中注重激发学生的集体荣誉感和创新意识，鼓励他们用美术语言表达班级特色，实现“设计服务于生活”的理念。采用任务驱动、小组合作、微课辅助等方式，提升学生的参与度与动手能力，让每个孩子都能在创作中获得成就感。

2、教材分析：本课选自人美版小学美术二年级上册，教材以班级文化建设为切入点，引导学生关