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部编版语文五年级下册7猴王出世练习卷17

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一、信息匹配

.找出以下每组词语中标错的一个读音，把序号填在括号里。

( )①芝(zT)兰②迸(beng)裂③涧(jian)泉

( )①獐鹿(zh^ng)②物猿(m)③石窍(qiao)

( )①楷(k击)书②镌(juan)刻③顽劣(11)

二、填空题

.根据课文内容将文章结构图填写完整。

傲来国花果山山

顶有一块仙石， 石猴带着群猴

一日 ,产 进洞安家，众

一， 猴按照约定

因见风，化作 O

猴王出世I起因〉经过,L结果

石猴与群猴寻找

,,一

个跳进瀑布,发

现了

三、连线题

.《猴王出世》选自明代吴承恩的《西游记》第一回，经过画家的妙手，把石猴成为

猴王的经过画成了一幅幅有趣的连环画。请读以下语句，与相对应的连环画连线，并回答以下问题。

(1)连线。

忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。

F

石猴喜不自胜，急抽身往外便走,复暝目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大造化！”

石猴却又瞑目蹲身，往里一跳,叫道：“都随我进来！进来！”

(2)通过读第(1)题三句话中的“三跳。你读出一个的石猴。

四、文言文阅读

.阅读提升。阅读《猴王出世》选段，完成练习。

海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石。其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，宽树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，瘠猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

语言特点

积累词句

动词十名

词

食草木

—

动物+关系

狼虫为伴

—

对仗工整

石崖之下 峰洞之中

—

五、现代文阅读

阅读《西游记》第六十一回节选片段，完成练习。

这大圣收了金箍棒，捻诀念咒，摇身一变，变作一个海东青，飕的一翅，钻在云眼里，倒飞下来，落在天鹅身上，抱住颈项曝眼。那牛王也知是孙行者变化，急忙抖

??

抖翅，变作一只黄鹰，返来嚎海东青。行者又变作一个乌凤，专一赶黄鹰。牛王识得，又变作一只白鹤，长唳一声，向南飞去。行者立定，抖抖翎毛，又变作一只丹凤，高鸣一声。那白鹤见凤是鸟王，诸禽不敢妄动，刷的一翅，淬下山崖，将身一变，变作一只香獐，乜乜些些，在崖前吃草。行者认得,也就落下翅来，变作一只饿虎，剪尾跑蹄，要来赶獐作食。魔王慌了手脚，又变作一只金钱花斑的大豹，要伤饿

?*

虎。行者见了，迎着风，把头一幌，又变作一只金眼狡猊，声如霹雳，铁额铜头，复转身要食大豹。牛王着了急，又变作一个人熊，放开脚，就来擒那狡猊。行者打个滚，就变作一只赖象，鼻似长蛇，牙如竹笋，撒开鼻子，要去卷那人熊。

.文段中的“大圣”“孙行者”“行者”指的是 ，“牛王”魔王”指的是

o他们在斗法的过程中变化多端，你认为的法力更高强，理

由是

.你会用哪种方式来理解文段中划线的句子，再简要说说你的理解。

参考答案:

.①②

【解析】

【详解】此题考查了选择正确的读音。

注意平翘舌的运用，声调的掌握情况，这样才能做到选择正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

①芝(zT)兰——芝(zhi)兰：芝和兰是两种香草，古时比喻高尚的德行或美好的友情、环境等

②舜猿(m)——狒猿(mi)：外形特征为手长，头大，扭曲，尾巴卷。

③顽劣(ID——顽劣(H6)：顽固无知；顽皮不顺从。

.迸裂石卵一个石猴

山涧源头石猴水帘洞

拜石猴为王

【解析】

【详解】

此题考查根据课文内容填空。

这要求我们在熟读课文的基础上，了解课文的写作方法，主要内容，表达的思想感情等，所以我们上课要积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。

《猴王出世》主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王的事件。

《西游记之猴王出世》节选自我国四大名著之一《西游记》第一回。作者明代吴承恩，课文主要讲述了花果山上一块仙石如人一般孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为、无所畏惧的特点。

根据文中句子“内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。”可知起因。

经过：讲了石猴和群猴一起寻找山涧源头，来到一处瀑布旁。石猴第一个跳进瀑布，竟发现了水帘洞。

讲了石猴从瀑布里出来后，把自己见到的告诉给群猴，并带着群猴进入水帘洞安家。众猴

答案第1页，共4页

按约定