2025年成人高考专升本《生态学基础》种群与生态系统试题.docxVIP

2025年成人高考专升本《生态学基础》种群与生态系统试题

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.下列属于种群的是（）

A.一片森林中的全部树木

B.一块草地上的全部蒲公英

C.一个湖泊中的全部鱼类

D.一座山上的全部鸟类

答案：B

解析：种群是指在一定的自然区域内，同种生物的全部个体。一片森林中的全部树木包含多种树种，不是一个物种；一个湖泊中的全部鱼类包含多个鱼种；一座山上的全部鸟类也包含多种鸟类。而一块草地上的全部蒲公英是同种生物的全部个体，属于种群。

2.种群最基本的数量特征是（）

A.出生率和死亡率

B.迁入率和迁出率

C.年龄组成

D.种群密度

答案：D

解析：种群密度是指种群在单位面积或单位体积中的个体数，它是种群最基本的数量特征，反映了种群在一定时期的数量。出生率和死亡率、迁入率和迁出率直接影响种群密度的变化；年龄组成可以预测种群数量的变化趋势。

3.在一个种群中，幼年个体很多，老年个体很少，这样的种群年龄组成类型属于（）

A.稳定型

B.增长型

C.衰退型

D.混合型

答案：B

解析：增长型种群的特点是幼年个体很多，老年个体很少，种群的出生率大于死亡率，种群数量会不断增加。稳定型种群的幼年、成年和老年个体比例适中，种群数量相对稳定；衰退型种群幼年个体较少，老年个体较多，种群数量会逐渐减少。

4.种群数量增长的“J”型曲线的条件是（）

A.食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等

B.食物和空间有限

C.存在种内斗争

D.存在种间竞争

答案：A

解析：在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下，种群的数量每年以一定的倍数增长，第二年的数量是第一年的λ倍，种群数量增长呈“J”型曲线。而食物和空间有限、存在种内斗争和种间竞争时，种群数量增长会受到限制，一般呈“S”型曲线。

5.种群数量增长的“S”型曲线中，K值是指（）

A.种群数量达到的最大值

B.环境条件所允许达到的种群数量最大值

C.种群增长速率的最大值

D.种群出生率的最大值

答案：B

解析：在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值。种群数量达到K值后，会在K值附近上下波动，而不是种群数量达到的绝对最大值；K值与种群增长速率的最大值、种群出生率的最大值没有直接关系。

6.下列属于生态系统的是（）

A.一片森林中的全部树木

B.一块草地上的全部蒲公英

C.一个池塘中的全部生物

D.一个池塘

答案：D

解析：生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。一片森林中的全部树木、一块草地上的全部蒲公英都只是生态系统中的生产者部分；一个池塘中的全部生物只是生态系统中的生物群落部分；一个池塘包括了其中的生物和无机环境，属于生态系统。

7.生态系统的组成成分中，能将太阳能转化为化学能的是（）

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.非生物的物质和能量

答案：A

解析：生产者主要是绿色植物，它们能够通过光合作用将太阳能转化为化学能，固定在制造的有机物中。消费者通过摄取生产者或其他消费者来获取能量；分解者主要是细菌和真菌等，它们能将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物；非生物的物质和能量包括阳光、热能、水、空气、无机盐等，为生态系统提供物质和能量基础，但不进行太阳能到化学能的转化。

8.在生态系统中，以朽木和粪便等为营养的蕈类、粪金龟子、蚯蚓等生物属于（）

A.生产者

B.初级消费者

C.次级消费者

D.分解者

答案：D

解析：分解者能将动植物遗体和动物的排遗物等所含的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，供生产者重新利用。以朽木和粪便等为营养的蕈类、粪金龟子、蚯蚓等生物，能将这些有机物分解，属于分解者。生产者是能制造有机物的生物；初级消费者是以生产者为食的生物；次级消费者是以初级消费者为食的生物。

9.生态系统中能量流动的特点是（）

A.双向流动、逐级递减

B.单向流动、逐级递增

C.双向流动、逐级递增

D.单向流动、逐级递减

答案：D

解析：生态系统中能量流动是单向的，能量只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向后面的各个营养级，不可逆转，也不能循环流动。同时，能量在流动过程中逐级递减，一般来说，能量在相邻两个营养级间的传递效率大约是10%-20%。

10.下列食物链中，正确的是（）

A.阳光→草→兔→狼

B.草→昆虫→青蛙→蛇→鹰

C.鹰→蛇→青蛙→昆虫→草

D.草→兔→狼→细菌

答案：B

解析：食物链的起点是生产者，终点是不被其他动物所食的消费者，且食物链中不包括非生物的物质和能量（如阳光）以及分解者（如细菌）。A选项中阳光是非生物的物质和能量，不应出现在食物链中；C选项