桂美版小学美术二年级上册《第二单元：有趣的动物》大单元整体教学设计（2025年新课标）.docx

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2025-12-08 发布于广东
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桂美版小学美术二年级上册《第二单元：有趣的动物》大单元整体教学设计（2025年新课标）.docx

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桂美版小学美术二年级上册《第二单元：有趣的动物》大单元整体教学设计（2025年新课标）

一、单元背景与需求分析

2025年新课标对小学美术教育提出了更高要求，强调以核心素养为导向，注重学生审美感知、艺术表现、创意实践与文化理解的有机融合。在小学低年级阶段，美术教学需紧密贴合儿童认知发展规律，将生活经验与艺术体验深度结合，避免知识灌输的机械化倾向。当前，二年级学生正处于形象思维活跃期，对自然界的动物充满好奇与想象，但传统教学中常出现内容碎片化、活动设计单一等问题。部分学校在动物主题教学中，仅停留在简单涂色或临摹层面，未能充分挖掘动物形象背后的文化内涵与创意空间，