核心素养理念下教师素养教学能力评估工具的开发与验证.docx

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2025-12-08 发布于广东
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核心素养理念下教师素养教学能力评估工具的开发与验证

研究背景与问题提出

随着我国教育改革的深入推进，核心素养理念已成为基础教育领域的重要指导思想。这一理念强调学生应具备文化基础、自主发展和社会参与三大领域的关键能力与必备品格，其落实直接关系到立德树人根本任务的实现。在这一背景下，教师作为教育实践的核心执行者，其素养与教学能力的提升显得尤为迫切。然而，当前教师评估体系仍存在显著滞后性，多数学校沿用传统的知识传授型评价标准，将关注点局限于教案完整性、课堂纪律管理等表层指标，未能有效对接核心素养培养的深层需求。这种脱节现象导致教师专业发展缺乏明确方向，许多一线教师反