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知识回顾：无脊椎动物;;通过观察、分析，概述无脊椎动物与脊椎动物的区别。;情境导入;第一关：身份核查;动物（150多万种）;“四大家鱼”（青、草、鲢、鳙）;鲤鱼;鲳鱼;大黄鱼;多种多样的鱼;
1.鲫鱼的身体可以分为哪几部分？它的体形有什么特点？这种体形有什么优势？
2.鲫鱼体色和体表有什么特点？对其生活有什么作用？
3.鲫鱼的运动主要依靠哪些结构完成？;身体分为______、_______、______三部分。
;鱼的脊柱能支撑整个身体，两侧附着发达的，对运动起着重要作用。;第二关：实地考察;口和鳃盖后缘是的。;
口
;;鱼离开水后，很快就会死亡，原因是什么？;项目;鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业，千百万人以渔业为生。;2)食用、药用、观赏;3)融入人类的文化;第三关：社会责任感考察;课堂小结;第二章动物的类群;1.“江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。”关于鱼能够在水中自由嬉戏的原因，下列叙述，错误的是（）
A．依靠侧线感知水流，测定方向
B．嬉戏时，靠各种鳍产生前进的动力
C．依靠鳃进行气体交换
D．身体呈流线型可减小游泳时的阻力;2.“弓鱼术”就是用一种比较特殊的绑法，把鱼绑成“弓”字的形状，这么做能让鱼儿离开水，还能多活一天左右的时间，捆绑后的鱼如图。下列有关说法错误的是（）
A．鱼被绑成弓形后不能动弹，耗氧量增加
B．把鱼绑成弓形，目的是让鱼鳃张开，使鳃丝充分接触空气
C．鱼离开水之后会死是因为鳃丝相互黏结，与空气接触面积小
D．能被绑成弓形是因为鱼是脊椎动物;知识拓展1;仿生学—鱼鳔[biào]与潜水艇;;;01.说出鱼的常见种类和主要形态特点。
02.通过对鱼的形态结构的观察概述鱼的主要特征，说出鱼适于水中生活的形态结构特点。
03.举例说明鱼与人类生活的关系。
04.关注水生动物生存环境的变化情况，关注我国渔业资源的发展现状及其保护。认同保护水域生态环境、合理利用渔业资源的重要性。;胸鳍;体形：______型，有利于__________
体色：背____腹____
体表：有____覆盖，鳞片表面有______，能_____身体和。;生活环境;鲍鱼
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