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中小学生日常行为规范养成教育实施方案

为全面落实立德树人根本任务，促进学生核心素养发展，围绕《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》要求，结合学校实际，现就学生日常行为规范养成教育制定本实施方案。

一、教育目标

以“养正于微、成德于行”为核心理念，通过系统化、生活化、常态化的教育引导，帮助学生在小学阶段（1-6年级）和初中阶段（7-9年级）分层次、递进式形成“四会”行为素养：会自理（生活有序、独立负责）、会学习（专注高效、主动探究）、会交往（尊重包容、文明有礼）、会担当（热爱集体、遵守公德）。具体目标分层设定：

-低年级（1-3年级）：重点培养基础生活习惯（如整理书包、规范用餐