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教育科研考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育科研的起始环节是（）

A.提出假设B.选择课题C.查阅文献D.制定计划

2.下列不属于教育科研基本方法的是（）

A.观察法B.调查法C.实验法D.讲授法

3.在教育实验研究中，人为操纵的变量是（）

A.自变量B.因变量C.无关变量D.控制变量

4.教育文献按加工程度可分为（）

A.一次文献、二次文献、三次文献B.图书、期刊、报纸

C.事实性文献、工具性文献D.印刷型文献、电子型文献

5.问卷中“您是否赞成素质教育？A.是B.否”属于（）问题类型。

A.开放式B.封闭式C.半开放式D.量表式

6.行动研究的主要目的是（）

A.发展理论B.解决实际问题C.推广成果D.培养研究人员

7.对研究结果进行统计分析，检验假设是否成立的过程叫（）

A.数据整理B.统计检验C.结果描述D.资料分析

8.教育科研成果表述中，研究报告不包括（）

A.实验报告B.调查报告C.学术论文D.观察报告

9.选择研究样本时，从总体中每隔一定间隔抽取一个样本的方法是（）

A.简单随机抽样B.系统抽样C.分层抽样D.整群抽样

10.在教育科研伦理中，最基本的原则是（）

A.客观性原则B.创新性原则C.自愿参与原则D.保护被试原则

答案：1.B2.D3.A4.A5.B6.B7.B8.C9.B10.D

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育科研的特点包括（）

A.研究对象的特殊性B.研究方法的综合性

C.研究成果的滞后性D.研究过程的创新性

2.观察法的优点有（）

A.直接性B.情境性C.全面性D.客观性

3.教育实验的基本要素有（）

A.自变量B.因变量C.无关变量D.控制变量

4.文献综述的作用包括（）

A.了解研究现状B.寻找研究问题C.提供研究思路D.展示研究成果

5.访谈法的类型有（）

A.结构式访谈B.半结构式访谈C.无结构式访谈D.电话访谈

6.教育科研课题的来源有（）

A.教育实践B.教育理论C.学术会议D.他人建议

7.研究计划的内容包括（）

A.课题名称B.研究目标C.研究方法D.研究进度

8.教育科研成果的评价指标有（）

A.科学性B.创新性C.应用性D.规范性

9.教育科研中常用的统计方法有（）

A.描述统计B.推断统计C.相关分析D.差异分析

10.教育科研的伦理原则有（）

A.尊重原则B.无害原则C.公正原则D.诚信原则

答案：1.ABD2.ABC3.ABC4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育科研只是专家学者的工作，一线教师不需要参与。（）

2.调查法可以获取第一手资料，也可以获取第二手资料。（）

3.在教育实验中，无关变量不需要控制。（）

4.文献查阅越晚越好，这样能获取最新资料。（）

5.行动研究是一种适合教师开展的研究方法。（）

6.研究样本越大，研究结果就越准确。（）

7.教育科研成果只能以论文形式呈现。（）

8.统计分析就是对数据进行简单的加、减、乘、除运算。（）

9.教育科研选题可以随意选择，不需要考虑可行性。（）

10.保护被试的隐私是教育科研伦理的重要内容。（）

答案：1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.√

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教育科研选题的原则。

答案：需要遵循价值性原则，有理论或实践价值；创新性原则，有新观点、方法等；可行性原则，考虑自身能力、资源和时间等；科学性原则，基于科学理论和事实。

2.简述教育实验研究的一般步骤。

答案：一般步骤为提出问题、建立假设；制定实验方案；选取样本并分组；实施实验；收集和整理数据；统计分析数据；得出结论并撰写报告。

3.简述教育科研成果表述的基本要求。

答案：要求内容上科学准确，观点清晰；结构