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家访工作总结(2篇).docxVIP

家访工作总结(2篇).docx

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    家访工作总结(2篇)

    【第一篇】

    本次家访工作从九月初开始，历时两个月，覆盖了班级85%的学生家庭。我们采取分组走访的形式，每组由班主任带队，科任教师协同参与，重点关注了留守儿童、单亲家庭子女、学习困难学生及行为偏差生四类群体。通过与家长面对面交流、观察学生家庭生活环境、查看学习资料等方式，累计收集有效反馈信息127条，建立个性化教育档案43份。

    在走访的42户家庭中，我们发现不同类型家庭呈现出鲜明的教育特征。12户留守儿童家庭普遍存在监护人与学生年龄差距过大的问题，其中8户由祖辈照料，老人平均年龄超过65岁，仅能满足学生的基本生活需求，对作业辅导和心理疏导能力明显不足。走访五年级学生李伟家时

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