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单元分析及教学形式安排
单元名称或题目第一单元can你弹吉他?
本单元主要是学习情态动词can的肯定句、否定句、一般疑问句，肯定与否定回答，以及特殊疑问句的构成
单元教学内容分析以及用法；复习what的特殊疑问句。
(1)训练学生的技能。
单元教学目标(2)训练学生的写作技能。
(3)训练学生的推理能力。
单元教学内容及教学形式安排
序号课题教学形式及安排任务设计
1SectionA(1a‑2b)学(1)任务型语言教学
2SectionA(2c‑3c)学(1)说和结对练习
3SectionB(1a‑2c)学(1)，结对练习
4B部分(3a‑自我检测)学(1)阅读、写作和结对练习
单元分析及教学形式安排
单元名称或题目Unit1Canyouytheguitar？
本单元主要是学习情态动词can的肯定句、否定句、一般疑问句，肯定与否定回答，以及特殊疑问句的构成
单元教学内容分析和用法；复习what的特殊疑问句。
(1)Trainstudentslisteningskill.
单元教学目标(2)Trainstudentswritingskill.
(3)Trainstudentsabilitytodeduce.
单元教学内容及教学形式安排
序号课题教学形式及安排任务设计
1SectionA(1a-2b)NewTeaching(1)Task-basedLanguageTeachingWangYing
2SectionA(2c-3c)NewTeaching(1)SayingandpairworkWangYing
3SectionB(1a-2c)NewTeaching(1)Listening,pairwork
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