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某中学教学楼建筑结构的基础设计计算过程案例

目录

TOC\o1-3\h\u6566某中学教学楼建筑结构的基础设计计算过程案例 1

28179第一章建筑设计说明 1

4501.1设计资料 1

94241.2工程概况 2

183491.3建筑设计任务与要求 2

284891.4结构设计任务与要求 2

18910第二章基础设计计算 2

304812.1边柱独立基础设计 3

47542.1.1修正后地基承载力 3

260972.1.2边柱基础底面尺寸 3

32312.1.3地基承载力验算 3

161032.1.4基础冲切验算 4

233082.1.5基础受弯计算 5

153152.2中柱独立基础设计 7

202992.2.1中柱基础底面尺寸 7

131032.2.2地基承载力验算 7

116642.2.3基础冲切验算 7

24202.2.4基础受弯计算 8

第一章建筑设计说明

1.1设计资料

龙井市某中学教学楼建筑结构设计

结构选型：钢筋混凝土框架结构；

填充墙材料：粉煤灰加气混凝土砌块；

建筑高度：共有6层，其中层高均为2.6m，室内外高差为450mm，基础顶到地面高度初定为1.5m；

1.2工程概况

1、气象资料

最热月为7月份，平均气温为27℃，极端最高气温为40℃；最冷月为1月份，平均气温为—18℃，极端最低气温为—35℃。

2、年平均降雨量为732㎜，雨量集中在7月～9月

3、工程地质资料：

1)第一层：杂填土厚1m；

第二层：粘土层、黄褐色、含铁矿结核，质较硬，粘状结构

第三层：微风化杂质花岗岩，已风化fk=4000kPa

1.3建筑设计任务与要求

1)任务：根据建筑方案完成龙井市某中学教学楼建筑施工图设计，包括各层建筑物的平、立、绘制成电子版的施工图。

2)要求：利用所学知识精确地描述出建筑物的功能，从而更进一步的设计

与计算。

1.4结构设计任务与要求

1)任务：在初步完成建筑物的设计后，对建筑物进行承载力的验算，进行

建筑物各正截面与斜截面的验算。

2)要求：根据所学过的专业知识进行构件的计算，验证建筑物是否可以满

足所需求的功能、抗震要求、使用年限等。

第二章基础设计计算

对建筑物所在地下土层进行分析，确定该建筑基础形式采用独立基础，选择粉质粘土层作为基础持力层进行设计，持力层fak=200kpa，通过对底层柱底内力组合数据进行分析，可知该榀框架边、中柱基础顶内力设计值如下表所示；基础混凝土选用C30级,受力纵筋采用HRB400级。

表11-1基础顶内力设计值

柱编号

控制内力

M(kN.m)

V(kN)

N(kN)

边柱

标准值

22.78

-12.38

2352.55

设计值

100.92

-36.24

3184.06

中柱

标准值

-20.89

11.36

2842.16

设计值

-105.28

37.61

3804.55

2.1边柱独立基础设计

2.1.1修正后地基承载力

假定基础高度为750m，基础埋深d=750+550=1300mm

根据持力层参数可知：

宽度修正系数0.3

埋深修正系数1.6

17.4kN/m3

修正后的承载力：0.8×1.6×17.4+200=222.27kpa

2.1.2边柱基础底面尺寸

对于边柱，Fk=2352.55kN

1.3+0.45/2=1.525m

最小底面积2352.55/(222.27-30.5)=12.27m2，考虑到柱底弯矩剪力的作用，将Amin增大10%，即为13.5m2；取b=3m，l=4.5m，实际基底面积为基底面积为3×4.5=13.5m2,另外b3m，故满足要求。

2.1.3地基承载力验算

轴心荷载作用下：

(20×1.525×13.5+2352.55)/13.5=204.76kpa

222.27kpa，满足要求。

偏心荷载作用下

(22.78+12.38×0.75)/2764.3=0.012m

4.5/6=0.75m

偏心距小于L/6，基底不存在零应力区。

基底最大压应力为：

204.76+32.1×6/(3×4.5×4.5)=207.93kpa

=1.2×222.27=266.72kpa

2.1.4基础冲切验算

由基础规范可知，受冲切承载力按下列公式验算：

1.基底最大净反力

边基础顶内力设计值：

F=3184.06kNV=-36.24kNM=100.92kN.m

基底弯矩100.92-36.24×0.75=73.74kN.m

3184.06/13.5+73.74×6/(3×4.5×4.5)=243.14

3184.06/13.5-73.74×6/(