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初中人工智能伦理教育在数学课程中的渗透策略研究论文

摘要：本文以初中数学课程为载体，探讨人工智能伦理教育在其中的渗透策略，旨在提升学生在数学学习过程中对人工智能伦理问题的认识与理解。通过对现实问题的深入分析，提出相应的教育策略，为我国初中人工智能伦理教育提供实践参考。

关键词：初中数学；人工智能伦理；教育渗透；策略研究

一、问题的提出

（一）人工智能伦理教育在初中数学课程中的重要性

1.提高学生对人工智能伦理问题的认识

在当今科技飞速发展的时代，人工智能已渗透到我们生活的方方面面。然而，随之而来的是一系列伦理问题，如隐私保护、数据安全等。在初中数学课程中，引入人工智能伦理教育，有助于学生从小