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第四课时
体验生活购物(冀教版)一年级上
01学习目标内容总览02温故孕新03情境导入05变式深化06巩固练习07课堂小结04合作探究08作业设计
学习目标通过了解货币(如人民币版本、古代货币)的特征、演变,抽象出货币作为一般等价物的文化与历史价值,感受数学文化底蕴。0102收集、整理货币知识,以展板、交流形式呈现,锻炼数据分析、筛选能力,提升数学交流与表达素养。03参与跨班级交流、反思评价,增强社会交往与合作能力,通过自我与他人表现评价,培养反思习惯,促进活动优化与自我成长。
情境导入钱币被称为“国家名片”,人民币则是中国的名片。
合作探究探究1货币知识交流
合作探究课前
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