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小学数学教育中校园艺术活动对学生数学应用能力的培养论文

摘要：本文旨在探讨小学数学教育中校园艺术活动对学生数学应用能力的培养。通过分析校园艺术活动与数学教育的内在联系，论述了艺术活动在激发学生数学兴趣、培养数学思维和提升数学实践能力方面的积极作用。本文结合实际案例，为小学数学教育工作者提供了具体的实践策略。

关键词：小学数学教育，校园艺术活动，数学应用能力，培养策略

一、引言

（一）校园艺术活动与数学教育的内在联系

1.校园艺术活动为学生提供丰富的数学学习资源

在我国，校园艺术活动作为一种富有创造性和趣味性的教育形式，为学生提供了丰富的学习资源。在艺术活动中，学生可以通过观察、操作、创作等途