高中英语“英语听力”教学策略与评价体系构建研究论文.docx

高中英语“英语听力”教学策略与评价体系构建研究论文

摘要：本文针对高中英语“英语听力”教学现状，探讨了有效的教学策略与评价体系构建，旨在提高学生的英语听力能力，促进其全面发展。本文首先分析了当前高中英语听力教学存在的问题，然后提出了相应的教学策略和评价体系，以期为高中英语听力教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：高中英语；英语听力；教学策略；评价体系

一、引言

（一）1.当前高中英语听力教学存在的问题

随着全球化时代的到来，英语作为国际通用语言，在我国高中教育中占有举足轻重的地位。然而，在高中英语教学中，听力教学却面临着诸多困境。首先，学生在听力课堂上缺乏积极性，对听力材料兴趣不高。这主要是因