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初中数学建模教学中的学生创新思维培养研究论文

摘要：本文以初中数学建模教学为研究对象，旨在探讨如何在教学过程中培养学生的创新思维。通过分析数学建模教学的特点和现有问题，提出相应的教学策略，为初中数学建模教学提供有益的参考。

关键词：初中数学建模；创新思维；教学策略

一、引言

（一）1.初中数学建模教学的重要性

随着我国教育改革的不断深入，初中数学教育逐渐从传统的知识传授型向能力培养型转变。数学建模作为一种实践性较强的教学方法，在培养学生创新能力、解决问题能力等方面具有重要意义。首先，数学建模教学有助于培养学生的抽象思维能力。在建模过程中，学生需要将实际问题抽象成数学问题，这有助于锻炼学生的逻辑