部编版语文六年级下册9-那个星期天练习卷-1.docxVIP

绝密?启用前部编版语文六年级下册9那个星期天练习卷

题号

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—*

四

五

总分

得分

注意事项：

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上

评卷人

得分

1.看拼音，写词语。

一、填空题

mingmeibdiyTniandaofangzhuanzhanfanghuangkdngqlnwenroucuobandaodanwu写出下列语句运用的描写方法。

(母亲)一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，

忽然有点儿明白了。

品读句子，完成练习。

母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？

这是对“我”的描述，写出了“我”内心的O我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。

“它们”指的是,这句话写出了o因此本文不是表现童年的无知，而是以一段铭刻心头的记忆细怀逝去的母亲，为了生计，母亲,最后还认为自己疏忽了“我”

的“正当要求”惊惶地连声对“我”说”O我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一

?边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起”.

:(1)这两句话抓住母亲的和进行描写，突出了母亲的复杂心情。

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O(2)句中的省略号的作用是o母亲还会对“我”说些什么？请结合课文内

容发挥想象写一写。

评卷人

得分

二、选择题

对下列词语的理解正确的一项是（）“惊惶”和“惊慌”的意思相同，可用于相同的情境之中

“光线正无可挽回地消逝”和“我们要缅怀已逝的英烈”中“逝”的意思相同“这件事情怨我”中的“怨”是“怨恨”的意思

“我被一些事绊住了，所以来晚了”中的“绊”有“束缚”的意思下列加点字与“这段时光不好挨”中的“挨”读音和意思都相同的一项是（）

把书挨着次序放好我累极了，好不容易挨过了这个下午

学生一个挨一个地走进教室他舍不得走，挨到第二天才动身

评卷人

得分

三、信息匹配

用“\”划去括号中不正确的字。

（拨拔）弄念（叨叼）（耽担）搁（荒慌）凉（拌绊）住四、语言表达

评卷人

得分

7.读句子，完成练习。

男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地

※※※※如※※长※※悉※※一”※※堞※※粗※※鄙※※^※※搜浓※消逝，一派荒凉。

※※※※如※※长※※悉※※一”※※堞※※粗※※鄙※※^※※搜浓※

（1）句中“荒凉”一词写出了“我”的心理感受。

（2）仿写句子，表达自己某种真实的情感。

我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起”

（1）“惊惶”一词是对母亲的描写，恰当地表现了母亲的心理。

?:O密OHO堞O忘O（2）从对母亲的动作描写中，可以体会到

?:O密OHO堞O忘O

评卷人

得分

五、现代文阅读

阅读课内片段，完成练习。

这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来,焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子,没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么.想象她们的

兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色.院子很大，空空落落。

8.选文围绕“”这句话写了四件事。作者借这四件事自然地表达了自己的心情。”的句子连用四个“想象”形成了一组

8.选文围绕“

”这句话写了

四件事。作

者借这四件事自然地表达了自己

的心情。

”的句子连用四个“想象”形成了一组

句，下列对此说法正确的是

说明小男孩此时只是靠漫无目的的想象打发时间，表现出他在等待中的无聊说明小男孩此时被画报的内容吸引，沉迷于画报之中，表现出他对画报的痴迷

10.“空空落落一词表面上写了,实际上是在表达

参考答案

10.“空空落落一词表面上写了

,实际上是在表达

1.明媚白蚁念叨方砖绽放惶恐亲吻

1.

明媚

白蚁

念叨

方砖

绽放

惶恐

亲

吻

揉搓

绊倒

耽误

动作描写、语言描写心理描写、环境描写

【解析】内心活动疑惑不解与焦急母亲的腿母亲的忙碌每

天有干不完的活对不起神态、动作语言因不能满足孩子出去玩的心愿而感到愧疚、无奈

表示语言的省略示例：都怪妈妈顾着忙事情，没法带你出去玩，以后一定找时间带你去。

【解析】本题考查了写作手法之一的人物描写的方法，常见的描写方法