部编版语文六年级上册第二单元-语文园地练习卷解析版.docVIP

部编版语文六年级上第二单元语文园地同步练习

选择题

1.以下句子标点符号有误的一项为哪一项〔〕

A.妈妈快乐地说：“今天天气真好呀！〞

B.“往哪儿看呢？〞爸爸严厉地说：“我在跟你说话呢！〞

C.“路上注意平安！〞妈妈关切的叮嘱道。

D.“你的腿怎么多了一个伤疤，〞妈妈焦急的问，“是不是摔了一跤？〞

【答案】B

【解析】

【详解】B．提示语在中间，应改为“往哪儿看呢？〞爸爸严厉地说，“我再跟你说话呢！〞

2.?漂亮老师和坏小子?中六〔2〕班的班主任是〔)。

A.米老师 B.颜老师 C.白副校长 D.陈老师

【答案】A

3.“中华人民共和国的国旗——五星红旗徐徐上升。〞这句话中破折号的作用是()。

A.表示解释说明 B.表示话题突然转变

C.表示声音延长 D.表示表示话语的中断

【答案】A

【解析】

【详解】破折号的作用：解释说明或补充、表示话题的转变、表示话语的中断、表示声音的延长、表示引出下文、表示总结上文、分行列举、用在副标题的前面、用于引文后标明作者。

1、用以表示对上文解释说明或补充。

例如：“亚洲大陆有世界上最高的山系——喜玛拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。〞括号也表示解释说明，但是破折号引出的解释说明是正文的一局部，是较重要的信息，要读出来的。

而括号里的解释说明不是正文，只是注释，没有它不影响句子的完整性，读时也不必连着正文念出来。解释说明或补充的语句如果是插在句子中间的，可以前后各用一个破折号。例如：“直觉——尽管它并不总是可靠的——告诉我，这事可能出了什么问题。〞

2、表示话题的转变。

例如：“我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢!——我能抽支烟吗？〞破折号前是讲述自己情况,后面突然转而询问对方别的事。

3、表示话语的中断。

例如：“‘班长他牺——’小马话没说完就大哭起来。〞“他很大了，——(顿)并且他以为他母亲早就死了的。〞前一例的破折号表示下面的话没说出来。后一例表示说了半句暂时中断，停顿了一下又接着说下去。

4、表示声音的延长。

例如：“‘顺——山——倒——’林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。〞

选项A正确。

4.下面句子中没有运用“反复〞修辞手法的一项为哪一项〔〕

A.那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

B.我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。

C.起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。

D.三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。

【答案】B

【解析】

【详解】考查对修辞手法的辨析。

反复的修辞手法：反复是为了强调某个意思或突出某种情感而重复使用某些词语或句子，所要表达的侧重点在于重复的词语或句子上；排比那么是把结构相同或相似、内容相关、语气一致的三个或三个以上的短语或句子排列起来使用，侧重点不在相同的词语上。

A．反复出现“空气是那么〞，运用了反复的修辞手法。

B．“我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。〞运用了拟人的修辞手法。

C．反复出现“只听见〞，运用了反复的修辞手法。

D．“一齐脱、一齐抬〞动作反复出现，运用了反复的修辞手法。

5.陈红想要趁着国庆长假去“红色旅游〞，并参加爱国主义教育，她可以选择去的地方有〔〕

A.西柏坡 B.北京 C.杭州 D.南京

【答案】A

【解析】

【详解】此题考查对文学常识的掌握，在日常学习中要注意积累。西柏坡是我国革命圣地之一，是全国重点文物保护单位、国家AAAAA级旅游景区。2021年1月国家发改委发布了?全国红色旅游经典景区名录?，石家庄平山县西柏坡景区入选中国红色旅游经典景区名录。

填空题

6.根据意思写带“马〞字的成语。

随便走走〔〕随便看看〔〕

【答案】①.信马由缰②.走马观花

【解析】

【详解】该题考查的是对词语含义的正确理解，要学会掌握理解其中的重要的字，就容易理解整个词语的意思了，还要注意平时的积累。

信马由缰：骑着马不拉缰绳，任其自由行动，比喻漫无目的地闲逛或随意行动。

走马观花：意思是指骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指粗略地观察一下。

故答案为：信马由缰；走马观花。

7.根据语境，在横线上填写恰当的词语替代“说〞字，使表达更生动。

奶奶站在自家院子里___________：“小海，你看见奶奶的拐杖了吗？〞

“没。〞小海____________。

一旁干活小海爹__________________着：“是真没看见还是假没看见？整天拿着棍子舞东舞西，我看你惦记那根拐杖也不是一两天的事了！〞

【答案】①.问②.答复〔连忙摆手〕③.大声斥责