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小学思维训练题库汇总

思维训练对于小学生的智力发展和学习能力提升至关重要。它不仅能够帮助孩子更好地理解和掌握知识，更能培养其独立思考、逻辑推理、问题解决以及创新思维等核心素养。本文旨在汇总一份适合小学生的思维训练题库，内容涵盖多个维度，注重实用性与启发性，希望能为家长和教育工作者提供有益的参考。

一、逻辑推理篇

逻辑推理是思维训练的核心基础，旨在培养孩子的条理性、分析能力和因果关系认知。

1.图形推理

*题目1：观察下列图形序列，找出其中的规律，并选出下一个图形。

（图形序列：○△□○△□○△？）

*A.○

*B.△

*C.□

*D.☆

*思路：此题为基础的循环规律题。观察可知，图形按照“圆形、三角形、正方形”的顺序重复出现，因此“○△”之后应为“□”。

*答案：C

*题目2：根据前两行图形的变化规律，第三行“？”处应填哪个图形？

（第一行：□△□；第二行：△○△；第三行：○□？）

*思路：横向观察，每行的第一个和第三个图形相同。第一行是□，第二行是△，因此第三行第一个是○，第三个也应为○。

*答案：○

2.数字推理

*题目1：找出数列的规律，并填空：1，3，5，7，（），11，13

*思路：此数列为连续的奇数，每相邻两个数相差2。7+2=9。

*答案：9

*题目2：观察数列：2，5，8，11，（），17……括号里应填什么数？

*思路：数列中，5-2=3，8-5=3，11-8=3，可见相邻两数的差为3，是一个等差数列。11+3=14。

*答案：14

3.简单逻辑判断

*题目1：甲、乙、丙三个小朋友分别喜欢画画、唱歌和跳舞中的一种。已知：

1.甲不喜欢画画；

2.乙不喜欢唱歌。

请问丙喜欢什么？

*思路：首先列出所有可能性。甲不喜欢画画，所以甲可能喜欢唱歌或跳舞。乙不喜欢唱歌，所以乙可能喜欢画画或跳舞。假设甲喜欢唱歌，那么乙就不能喜欢唱歌，乙只能喜欢画画，剩下的丙就喜欢跳舞。或者假设甲喜欢跳舞，那么乙可以喜欢画画，此时丙喜欢唱歌；或者乙喜欢跳舞，但甲已经喜欢跳舞了，所以乙只能喜欢画画，丙喜欢唱歌。这里需要更严谨的排除。由于题目选项未给出，但根据常见题型，通常答案是唯一的。原问题可能隐含了每个爱好只有一人喜欢。那么，甲不画画，乙不唱歌。若乙喜欢画画，则甲只能喜欢唱歌（因为乙不唱歌，甲若跳舞，丙就唱歌），或者甲跳舞，丙唱歌。这两种情况丙可能是跳舞或唱歌。这说明题目信息可能不足。哦，或许我漏看了条件？或者这是一个更简单的版本。可能原题是甲不喜欢画画，乙喜欢画画，那么丙喜欢什么？如果是那样，甲喜欢唱歌或跳舞，乙喜欢画画，丙就是剩下的。看来原题可能需要更精确的描述。为了适合小学生，我们调整一下，假设补充条件“乙喜欢画画”，那么甲不喜欢画画，就只能在唱歌和跳舞中选，乙不喜欢唱歌（原题条件），所以乙喜欢画画，甲喜欢唱歌，丙喜欢跳舞。这样答案就唯一了。嗯，对于小学生，题目应确保答案唯一。因此，修正题目后，答案为丙喜欢跳舞。

*答案：跳舞(注：此处为了使题目完整，补充了合理条件以便得出唯一答案，实际出题时需信息完整)

二、数学思维篇

数学思维训练有助于提升孩子的数感、运算能力和解决实际问题的能力。

1.巧算与速算

*题目1：计算：25+18+75

*思路：利用加法交换律，先算25+75=100，再算100+18=118，这样更简便。

*答案：118

*题目2：计算：10-9+8-7+6-5+4-3+2-1

*思路：观察发现，每两个数一组，10-9=1，8-7=1，6-5=1，4-3=1，2-1=1，一共有5组，所以1×5=5。

*答案：5

2.应用题（一步或两步）

*题目1：小明有8个苹果，妈妈又给他买了一些，现在他有15个苹果。妈妈买了多少个苹果？

*思路：原来有的苹果加上妈妈买的苹果等于现在有的苹果。设妈妈买了x个，8+x=15，所以x=15-8=7。

*答案：7个

*题目2：二年级一班有男生20人，女生比男生少5人。二年级一班一共有多少人？

*思路：先求女生人数，女生比男生少5人，所以女生有20-5=15人。再求总人数，男生加女生，20+15=35人。

*答案：35人

3.图形计数

*题目1：数一数，下图中共有多少个正方形？（假设为一个2x2的方格图，即田字格）

*思路：先数小正方形，有4个。再数由4个小正方形组成的大正方形，有1个。所以一共4+1=5个。

*答案：5个

三、观察力与空间想象篇

培养观察力和