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五年级考试内容题及答案

一、基础知识（30分）

1.看拼音，写词语（8分）

shìyí（适宜）ēnhuì（恩惠）fēnfù（吩咐）lǎnduò（懒惰）

xiétiáo（协调）yǐnbì（隐蔽）qīnlüè（侵略）dīngzhǔ（叮嘱）

2.给加点字选择正确的读音，打“√”（4分）

间隔（jiàn√jiān）勉强（qiǎng√qiáng）

削弱（xuē√xiāo）待会儿（dāi√dài）

3.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空（8分）

完（璧）归赵负（荆）请罪（理）直气壮同心（协）力

（攻）无不克（战）无不胜（绝）口不提理（屈）词穷

蔺相如面对秦王，（理直气壮）地说和氏璧是赵国的宝物。后来，廉颇认识到自己的错误，（负荆请罪），他们俩（同心协力）保卫赵国。

4.按要求写句子（10分）

秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）

秦王我都不怕，更不会怕廉将军。

我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！（用关联词写句子）

我所以这么努力学习，为的是能实现自己的梦想啊！

秦王只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改为双重否定句）

秦王不得不客客气气地把蔺相如送回赵国。

赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏璧到秦国去。（改为肯定句）

赵王和大臣们没有别的办法，就派蔺相如带着和氏璧到秦国去。

他蔺相如有什么能耐？就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。（改为陈述句）

他蔺相如没什么能耐，就靠一张嘴，却爬到我头上去了。

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（15分）

《将相和》（节选）

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”

蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

1.写出下列词语的近义词（3分）

赶紧（赶快）削弱（减弱）必然（必定）

2.用“____”画出文中反问句，并改为陈述句（3分）

反问句：秦王我都不怕，会怕廉将军吗？

陈述句：秦王我都不怕，更不会怕廉将军。

3.蔺相如为什么要避着廉颇？（4分）

因为蔺相如知道秦王不敢进攻赵国，是因为武有廉颇，文有自己。如果他们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打赵国，所以他避着廉颇是为了赵国的利益。

4.从文中可以看出蔺相如是一个（顾全大局、心胸宽广）的人，廉颇是一个（知错能改）的人。（5分）

（二）课外阅读（15分）

《一只贝》

一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里。海水是咸的，又有着风浪的压力；嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面，涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。有一次，它们被送到海岸，当海水又哗哗地落潮去了，却被永远地留在沙滩，再没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢来，将它们的软肉吞噬掉，空剩着两个硬硬的壳。这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、漩涡，和潮峰起伏的形状；现在它们生命结束了！这光洁的壳上还留着这色彩和线条。

孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖项上。人都在说：这孩子多么漂亮！这漂亮的贝壳！

但是，这只贝没有被孩子们捡起。它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是个十分硬的石子，又带着棱角，无论如何不能挤碎它；又带着棱角，它只好受着内在的折磨。它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；但它默默地，它说不出来。

它被埋在沙里。海水又涨潮了；潮又退了；它还在沙滩上，壳已经破烂，很不完全了。

孩子们又来到沙滩上玩耍。他们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢。又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。但是，同时在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。

“这是什么东西？”

“这是珍珠！嗨，多稀罕的一颗大珍