记背手册10 散文答题模板（知识清单）（全国通用）2026年高考语文一轮复习高效培优系列.docxVIP

记背手册10：散文答题模版（知识清单）

目录

TOC\o1-2\h\u散文特点 1

一、形散神聚 1

二、线索和行文思路 2

三、答题步骤 2

概括分析 2

一、常用术语 2

二、概括内容的方法 2

三、答题步骤 2

词语含义 3

一、重要词语 3

二、理解重要词语的方法 3

三、答题步骤 3

句子含义 3

一、常用术语 3

二、理解重要句子的方法 4

三、答题步骤 4

句段的作用 4

一、常用术语 4

二、理解句段作用的方法 5

三、答题步骤 5

表达特色 6

一、表达方式 6

二、表现手法 6

三、修辞手法 7

四、语言表达 7

散文特点

一、形散神聚

“形散神聚”是对散文文体特征最精简的描述，即散文的“神”最集中地体现在散文的“形”中。

“形散”，主要指散文的取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制，而且手法不拘一格等。“神聚”，指散文所要表达的主题必须明确而集中，一切都为主题服务。

作者借“形”传“神”，读者缘“形”会“神”，紧紧抓住散文品读的这条必由途径，时刻关注文中选取的“形”，时刻思考“形”与“神”的内在联系，能使阅读更深入有效。

二、线索和行文思路

线索是文章前后内容中都有的某个共同的东西，主要回答的是围绕什么展开的问题。行文思路是作者按照一定的条理表达思想的路径、脉络，是作品的整体构思布局，回答的是先写什么、后写什么的问题。

三、答题步骤

第一步:审读题干，把握要求。

根据题干中的关键词，确认题目是要求考查散文文体特征，或是要求直接梳理行文思路或人物心理（感情）变化，或是要求分析线索。

第二步：通读全文，梳理结构。

给全文划分层次，归纳层意。根据事件发展的各个阶段，勾画圈点关键词句，梳理出明确的结构思路。根据题目要求和文本具体内容，或侧重划分层次，或侧重梳理心理(感情)变化，或侧重寻找线索。

第三步：分条陈述，规范作答。

围绕散文“形散神聚”的文体特征展开，以“文章围绕×××(线索)，首先写了×××，其次写了×××，最后写了×××”的形式展开。

概括分析

一、常用术语

概括方法:①题目解读法；②分析首尾法；③分析议论抒情语句法；④联系背景法。

概括模式:本文通过对……的叙述(描写)，表现了……的思想感情(赞美或批判了……)。

二、概括内容的方法

1、取舍摘取法：对于直接概括内容的题，如果有中心句或者关键词。根据题干要求，做出舍和取的决定，把摘取出来的内容加以合并组合即可。

2、内容叠加法：对于没有中心句或关键词的内容，首先要确定段落叙述或描写的对象，按段内的层次要点或段与段之间的关系划分层次，要一层一层、一级一级，反复提取，把各层内容相叠加。

三、答题步骤

第一步:审清题干，精准定位。

审清题干是属于全文概括或是局部概括，划分句段层次，既要注意段内的层次要点，又要注意段与段之间的关系。重要的关键词往往藏在主要语句中，重要的句子又常常出现在文段的首尾或中间。

第二步：抽取整合，分点列举。

概括时需根据“取舍摘取法”和“内容叠加法”，把重要的词语或句子摘录出来。根据题目要求，做出舍取，并借助多种思维方式，将有关的两个或两个以上的意思分别摘取出来并组合在一起，分点进行列举。

词语含义

一、重要词语

散文中的重点词句，体现在表达作者情感态度或主旨的词语；运用各种手法的词，如比喻、排比、双关、象征、借物喻人等；运用得非常巧妙的词，如动词、形容词、叠词等；特殊指代意义的词，如远指、近指、不定指等；特殊用法的词，包括贬词褒用、大词小用、词类活用等。

二、理解重要词语的方法

理解文中重要词语的含义，要以基本义为基础。基本义，需要分析词语的来源、词类，更要准确判断概念的本质属性。

参照其他义项，结合具体的语境和文章主旨揣摩深层含义。

1、手法义，要结合各种手法的作用，特别是依托修辞、描写手法挖掘作者要表达的意思，以及要达到的效果。

2、语境义，将词语放在特定的语言环境中去分析，做到“词不离句”，明确词语所在语句的句意、所在段落的含义、所在语段前后关系的基础上理解词语。

3、主旨义，联系作者的写作意图和社会背景，以及文章的主题和作者的情感态度揣摩词语的含义。

三、答题步骤

第一步:审读题干，把握基本义。

根据题干中的关键词，分析词语的来源、词类和概念属性，提炼出词语基本义。

第二步：结合文本，把握深层义。

结合文本进行具体分析，参照其他义项，结合手法义、语境义和主旨义，揣摩词语深层含义。

句子含义

一、常用术语

1.句子含义的类型

(1)表层含义:字面意思。

(2)语境含义:在句中的临时意义。往往具有概括意义、哲理意义、象征意义。

(3)深层含义:句外