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春望;1、有感情地诵读诗歌,把握其沉郁顿挫的节奏,体会诗歌的韵律美。
2、品味诗歌意象的独特内涵,理解诗人“忧国思家”的深沉情感,掌握情景交融的艺术手法。
3、准确把握“感时花溅泪,恨别鸟惊心”两句的审美与哲学内涵,深刻理解杜甫身上体现的“小我”与“大我”的统一。
4、感受到中华文化中深沉厚重的精神力量,增强民族自豪感和文化认同感。;走近作者;背景链接——安史之乱;春望
杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。;品读意象、探究诗心;2、从炼字的角度赏析首联。(破、深);思政:;(二)颔联:望中所感;思政;(三)颈联:望中之思;思政;(四)尾联:望中之态——细节描写(特写镜头);思政;
讨论:杜甫这种“忧国忧民”的精神,在今天的中国是否还有价值?我们青少年应如何践行这种家国情怀?
;总结;作业(分层设计):
基础性作业:背诵并默写全诗。
拓展性作业:对比阅读杜甫的《闻官军收河南河北》,分析两首诗在情感和风格上的巨大差异,写一段赏析文字。
实践性作业:假设你是战乱中的一位记者,请根据《春望》的诗意,撰写一篇简短的战地通讯,描绘你看到的场景和感受到的情绪。;下课
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