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基于虚拟地理环境的教学设计与学生兴趣激发
说明
利用地理信息技术进行数据分析的过程，是一个发现问题、提出假设、验证假设的思维训练过程。学生通过自主探索和实践，能够更好地理解地理原理和方法，并将其应用于实际的地理问题中，进一步提升他们的主动性和参与度。
GIS项目通常需要多人协作完成，包括数据采集、分析和报告的撰写等环节。在这一过程中，学生通过与同伴的合作，提升了沟通、协作和团队工作的能力。GIS教学不仅是学生个人能力的培养，更是团队协作精神的锻炼，能够为学生今后的学习和工作打下坚实的基础。
GIS能够帮助学生深入理解复杂的地理概念和空间关系，通
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