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第14课新航路的开辟;第14课新航路的开辟;在这过程中,欧洲人发现了许多不知道的地方,所以也将这一过程称为“地理大发现”。;1.为什么欧洲人要开辟前往东方的新航路?
(开辟原因);一、新航路开辟的原因与条件;一、新航路开辟的原因与条件;2.假如你是当时欧洲的航海家要远洋航行,必须具备哪些条件?(开辟条件);多桅帆船;原
因;合作探究:航海家自述
航海家:迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦。
要求:小组共同准备,以第一人称并结合新航路开辟示意图讲述。讲清航海时间、支持国、航线等,然后选出一人代表本组发言,准备时间3分钟。;;时间;;;;角色扮演:;1、对世界:;;14-15世纪欧洲人绘制的世界地图;16世纪中期欧洲人绘制的世界地图;2、对欧洲:;1、对世界:
2、对欧洲:
3、对亚非美洲:
;新史观;PK;人物;;一、新航路开辟原因和条件;1、人们在历史研究中,由于立场和观点的差异,对历史事件的解释往往会有不同,如关于哥伦布航行到达美洲这一事件:过去,欧洲人总以欧洲为中心来理解;美洲土著则立足自身看问题;在当今全球史观的引导下,人们又有了新的认识。能正确反映上述说法的排列是:
A.欧洲/发现,美洲/文明相遇,全球史观/侵犯
B.欧洲/文明相遇,美洲/发现,全球史观/侵犯
C.欧洲/侵犯,美洲/发现,全球史观/文明相遇
D.欧洲/发现,美洲/侵犯,全球史观/文明相遇;
2、17.16世纪一位外交官说,在对东方的探险中,“宗教提供借口,而黄金提供动机”。这反映了当时
A.寻找黄金是为了传播基督教
B.输出黄金是殖民扩张的重要方式
C.黄金是推行外交政策的唯一手段
D.追求黄金是新航路开辟的推动力之一;1992年是哥伦布航行到美洲500周年,许多国家纷纷举行纪念活动,但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满,他们打出的一条标语上写着:“你们庆祝的是我们的苦难”。;再见!
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