2025全国三支一扶综合知识真题汇编（政策+实务）.docxVIP

2025全国三支一扶综合知识真题汇编（政策+实务）

姓名：______班级：______学号：______得分：______

第一部分：单选题（共8题，每题5分，共40分）

1.三支一扶计划的实施主体是：

A.教育部

B.人力资源和社会保障部

C.农业农村部

D.共青团中央

2.三支一扶计划的服务期限一般为：

A.1年

B.2年

C.3年

D.4年

3.下列哪项不属于三支一扶计划的服务内容：

A.支教

B.支农

C.支医

D.支商

4.三支一扶人员服务期满后，可以享受的优惠政策不包括：

A.公务员定向招录

B.事业单位定向招聘

C.研究生考试加分

D.免试进入国有企业

5.三支一扶计划的招募对象主要面向：

A.应届高校毕业生

B.往届高校毕业生

C.社会在职人员

D.退休人员

6.三支一扶人员在服务期间的待遇主要由：

A.中央财政承担

B.省级财政承担

C.市县财政承担

D.中央和地方财政共同承担

7.三支一扶计划中，支教岗位主要服务对象是：

A.城市中小学

B.农村中小学

C.职业技术学校

D.特殊教育学校

8.三支一扶人员服务期满考核合格后，服务期限计算为：

A.基层工作经历

B.机关工作经历

C.企业工作经历

D.不计入任何工作经历

第二部分：填空题（共4题，每题5分，共20分）

1.三支一扶计划中的三支指的是______、______、______。

2.三支一扶人员在服务期间的基本生活补贴标准由______确定，并根据______进行适当调整。

3.三支一扶计划的服务地点主要面向______地区，重点服务______等薄弱环节。

4.三支一扶人员服务期满后，在______年内报考公务员，可享受______政策。

第三部分：简答题（共2题，每题20分，共40分）

1.简述三支一扶计划的重要意义和作用。（作答空间：不少于200字）

2.结合实际，谈谈如何做好三支一扶人员的服务管理工作。（作答空间：不少于300字）

第三部分：综合论述题（共2题，每题20分，共40分）

1.某县2025年计划招募三支一扶人员50名，其中支教20名、支农15名、支医15名。已知该县有农村中小学30所，乡镇卫生院10个，农业技术推广站8个。

（1）请分析该县三支一扶人员分配方案的合理性。

（2）如需优化分配，请提出具体建议并说明理由。

（3）计算各服务领域人员占总数的比例。

2.某三支一扶支教人员在服务期间表现突出，服务期满后希望继续留在当地工作。

（1）列举该人员可享受的就业优惠政策。

（2）分析这些政策对基层人才队伍建设的意义。

（3）设计一个评估该人员服务成效的指标体系。

第一部分：单选题

1.B三支一扶计划由人力资源和社会保障部牵头实施，负责统筹协调和具体组织工作。

2.B三支一扶计划服务期限一般为2年，这是国家统一规定的标准服务期限。

3.D三支一扶计划的服务内容包括支教、支农、支医和扶贫，不包括支商。

4.D三支一扶人员服务期满后可享受公务员定向招录、事业单位定向招聘、研究生考试加分等优惠政策，但不包括免试进入国有企业。

5.A三支一扶计划主要招募应届高校毕业生，鼓励和引导高校毕业生到基层服务。

6.D三支一扶人员在服务期间的待遇由中央和地方财政共同承担，体现了国家对基层服务的支持。

7.B三支一扶计划中的支教岗位主要面向农村中小学，解决农村教师短缺问题。

8.A三支一扶人员服务期满考核合格后，服务期限计算为基层工作经历，为后续就业提供便利。

第二部分：填空题

1.支教、支农、支医

2.省级人力资源和社会保障部门、当地经济发展水平

3.农村、教育、医疗、农业

4.三年、笔试成绩加分

第三部分：简答题

1.三支一扶计划的重要意义和作用：一是引导高校毕业生到基层服务，缓解就业压力；二是加强基层人才队伍建设，提升基层公共服务水平；三是促进城乡协调发展，助力乡村振兴；四是培养锻炼青年人才，为国家储备基层工作骨干。

2.做好三支一扶人员的服务管理工作：一是建立健全管理制度，明确各方职责；二是加强培训指导，提升服务能力；三是完善保障机制，解决实际困难；四是建立考核评价体系，激励先进；五是做好后续服务，促进就业发展。

第三部分：综合论述题

1.（1）该县分配方案基本合理，支教占比40%、支农30%、支医30%，符合基层实际需求。（2）建议：根据各服务点实际需求适当调整，重点向偏远地区倾斜；建立动态调整机制，根据服务效果及时优化。（3）支教40%、支农30%、支医30%。

2.（1）优惠政策：公务员定向招录、事业单位定向招聘、研究生考试加分、创业扶持等。（2）意义：稳定基层人才队伍，提升服务质量，形成