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小学语文“文言文阅读技巧训练方法”教学策略研究论文

摘要：本文针对小学语文文言文阅读技巧训练方法的教学策略进行研究，旨在帮助教师更好地开展文言文教学，提高学生的文言文阅读能力。通过背景分析，提出当前文言文教学中存在的问题，并结合实际情况，探讨有效的教学策略。

关键词：小学语文；文言文阅读；技巧训练；教学策略

一、背景分析

（一）当前小学语文文言文阅读教学中存在的问题

1.教学方法单一，缺乏趣味性

在许多小学语文课堂中，文言文阅读教学往往采用传统的“填鸭式”教学方法，教师讲解，学生听讲，课堂氛围枯燥乏味。这种教学方式难以激发学生对文言文的兴趣，导致学生对文言文的阅读产生抵触情绪。

2.学生文