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融合思政教育理念的操作系统课程内容设计
前言
操作系统课程内容中包含诸多与社会、国家发展密切相关的理论，如系统安全、资源管理、用户管理等方面。在这些技术性知识的讲解过程中，可以通过设置引导性问题，引导学生思考如何利用技术推动社会发展，如何解决现实社会中出现的技术性问题。例如，操作系统的安全性与防护机制，不仅涉及技术问题，还涉及到信息安全与国家安全的关系。在此基础上，教师可以通过具体案例，阐述信息安全对于国家经济、政治安全的重大影响，引导学生形成正确的技术伦理观和责任感。
思政教育的实施不应仅停留在课堂讲授上，实际操作和案例分析是非常重要的教学手
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