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高中数学课堂中培养学生合作学习心理素质的研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学课堂中如何培养学生合作学习心理素质，分析当前教育背景下学生在合作学习中面临的问题，提出相应的解决策略。通过实证研究，为高中数学教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：高中数学；合作学习；心理素质；教学策略

一、问题的提出

（一）当前高中数学课堂中合作学习存在的问题

1.合作学习流于形式，缺乏实质性互动

在高中数学课堂中，部分教师虽然引入了合作学习的方式，但往往停留在表面，学生之间的互动并不充分。原因在于教师对合作学习的理解不够深入，缺乏有效的引导和激发，导致学生在合作过程中难以产生实质性的思维碰撞。这种现象使得合作学习成